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19．形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應
（一）如圖1中A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：
（1）圖中屬于同種元素是C、E；
（2）A、B、C、D、E五種粒子中，與B具有相似化學性質的原子是D （填序號）；
（3）從E粒子結構示意圖可以判斷，該元素位于元素周期表的第三周期，該原子在化學反應中容易得（填“得^w或“失”）電子．
（二）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據此可知；氙的質子數是54．相對原子質量是131.3．
（三）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖3所示．
請回答以下問題：
①該反應屬于置換反應．（填反應基本類型）
②4種物質中，屬于氧化物的是D （填圖中字母）；
③在該反應中，生成C和D的分子個數比為1：3（計算結果用最簡整數比表示）

18．人類的生存、發展離不開化學．請你回答下列問題．
（1）禮餅是有濃郁福州味傳統糕點，成分有：小麥粉、肥膘肉、白砂糖、花生仁、鈣、鐵等．其中能鉿人體提供能量的營養素是小麥粉．（填一種即可）補充鐵元素可有效防治的疾病是貧血．禮餅包裝袋中有一包鐵粉，是“雙吸劑”，吸收的物質是氧氣和水．
（2）福州的茉莉花茶已有近千年歷史．“聞香識茶”利用了分子是在不斷運動的性質．泡茶對水質的要求較高，通常可用肥皂水來鑒定軟水和硬水．家庭凈水器中含有活性炭，活性炭起吸附作用．
（3）硝酸鉀溶液可作為茉莉花無土栽培的營養液．硝酸鉀屬于C （填標號）．
A．氮肥   B．鱗肥  C、鉀肥D．復合肥
（4）a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示．
①點P的含義_：t₁℃時a、c的溶解度相等．
②t₂℃時，將30ga放入50g水中，充分溶解后形成的溶液質量是75g．
③恒溫下欲將接近飽和的b溶液變成飽和溶液，可采取的方法有增加溶質或蒸發溶劑，此過程溶液溶質質量分數一定變大（“變大”、”“不變”或“變小”．
④若a固體中含有少量c，可用升高溶液溫度的方法提純a．
⑤將t₂℃時，a、b、c三種固體的飽和溶液降溫至t₁℃后，溶液中溶質質量分數的大小關系是b＞a＞c．

17．如表4個圖象，能正確反映對應關系的是（　　）

A	B	C	D
向30g稀硫酸中不斷滴加15%的Ba（OH）2溶液至過量	甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應	同形態等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量的等體積質量分數的稀硫酸反應	向一定量PH=2稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列各組物質分別放入足量的水中，能夠大量共存且形成無色溶液的一組是（　　）

	A．	Na2CO3 KCl、Ca（OH）2		B．	Fe Cl3、H Cl、MgSO4
	C．	H2SO4、KCl、Zn（NO3）2		D．	Ag NO3、BaCl2、HNO3

15．下列有關的化學用語表達正確的是（　　）

	A．	兩個氯原子Cl2		B．	氦氣中氦元素的化合價為零$\stackrel{O}{{N}_{2}}$
	C．	氧化鎂：MgO2		D．	二個氫氧根離子2OH-

14．下到事實和相應的解釋一致的是（　　）

	A．	真金不怕火煉一一說明金的熔點很高：
	B．	干冰升華變為氣體，所占體積變大--氣體分子變大
	C．	金剛石用于鉆探礦層--金剛石硬度大：
	D．	燃燒的蠟燭被吹滅--可燃物與空氣隔絕

13．根據所學化學知識解釋：
（1）等體積的水和酒精混合后總體積小于兩種液體體積之和．
（2）舉例說明反府物的濃度不同，反應現象不同．

12．下列四個圖象能正確反應對應實驗操作的是（　　）

	A．	分別向等質量的鋅、鐵中滴加入等質量分數的鹽酸
	B．	高溫條件下，向一定的氧化鐵中通入一氧化碳氣體
	C．	一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
	D．	向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

11．如圖所示的實驗操作能達到實驗目的是（　　）

	A．	用燃著的木條檢驗二氧化碳		B．	加熱蒸發食鹽水
	C．	用鹽酸和碳酸鈉反應驗證質量守恒		D．	用量筒試量取46mL的水

10．如圖裝置常用于實驗室制取氣體．根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器的名稱：②鐵架臺；
（2）制取氧氣和二氧化碳都可用的裝置是B（從A～E中選擇），若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從b端進入；
（3）排水法收集的氧氣中常含有少量的水蒸氣，可用G裝置除去．