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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列物質的俗名與化學式不相符合的是( 。
A.干冰 CO2B.生石灰 Ca(OH)2C.燒堿 NaOHD.酒精 C2H5OH

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.比較與歸納,是我們學習化學的常用方法,下列是初中階段學習過幾種實驗室制備氣體裝置.回答有關問題.

(1)加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時,應選用用A和E組合裝置制取.將高錳酸鉀裝入氣體發生裝置后,應在試管口放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管.
(2)實驗室收集二氧化碳氣體應選用氣體發生裝置是B.其反應化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.水是生命之源.
(1)生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水,常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
(2)電解水實驗如圖1所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,此反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是吸附;膨松棉的主要作用是過濾.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空.
(1)白磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的原理4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)二氧化錳加入到過氧化氫溶液中2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(填寫基本反應類型).
(3)將二氧化碳氣體通入灼熱的炭層C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應發生時是吸熱的(填寫“放熱”或“吸熱”),屬于化合反應(填寫基本反應類型).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.用適當的數字和化學符號表示:
硫離子S2-;
2個鎂原子2Mg;
3個二氧化硫分子3SO2;
自然界最硬的物質C; 
硫酸鈉中的陰離子是SO42-;
保持水的化學性質的最小粒子H2O;
1個銨根離子NH4+;
氧化鐵中鐵元素化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目: 來源: 題型:多選題

17.某化工廠生產的某固體產品中除了含有在加熱條件下不分解,也不與空氣成分反應的物質外,還可能含有NaHCO3、Na2CO3中的一種或兩種.某化學興趣小組為探究該固體的成分,稱量樣品m1g,經充分加熱并在干燥的保護氣中冷卻,至質量不再減輕為止,剩余固體的質量為m2g.下列推斷正確的是 (  )
A.若m1=m2,則原樣品中無NaHCO3
B.若m1>m2,則原樣品中一定有NaHCO3
C.若53m1/84<m2<m1,則原樣品中一定有Na2CO3
D.若53m1/84<m2<m1,則原樣品中一定無Na2CO3

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.借助圖象探求化學原理是化學研究的常用方法.請你分析如圖圖象并回答問題.

(1)圖一是用等質量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖,其中表示加入了催化劑的曲線是A(填“A”或“B”),該反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線(不含結晶水).
①P點表示在t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為20%;
②當固體甲中混有少量的乙時,可采用降溫(填“蒸發”或“降溫”)結晶方法提純甲;
③將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質質量分數由大到小的順序為乙>甲>丙.
(3)圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,M~N段溶液的pH保持不變的原因是:2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓(用化學反應方程式解釋).
(4)向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖四所示,a點溶液中的溶質有3種(填數字),b~c 段反應為Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu(用反應方程式表示),取d點的固體加入稀鹽酸可觀察到有氣泡產生現象.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.用編號填寫:
①帶火星的木條②燃燒的木條③澄清石灰水
(1)能鑒別出氮氣和二氧化碳的是③,
(2)能鑒別出氧氣和二氧化碳的有①,
(3)能一次性鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的方法是選用②.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.請回答下列與O2有關的問題.
(1)檢驗一瓶氣體是O2,可用帶火星的木條;
(2)醫療上用純度較高的O2進行急救,是因為O2能供給呼吸.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.小明對媽媽破魚時從魚肚內取出的魚鰾(如圖)所示產生了興趣,他以“探究魚鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題,小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占$\frac{1}{4}$,其余主要為二氧化碳和氮氣,且二氧化碳能溶于水.探究分兩步進行:
(1)測量魚鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:A 用醫用注射器抽取魚鰾內氣體,測量其體積;B 在水下刺破鰾,用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積(如圖所示),你認為測量結果不準確的一種方法是B,理由是二氧化碳可溶于水,鰾內的二氧化碳氣體能溶于水,收集的氣體體積比實際體積。
(2)探究魚鰾內氣體的成分.現有兩瓶魚鰾內的氣體,請你幫助小明設計實驗進行驗證.
實驗目的實驗方法實驗現象
驗證魚鰾內含O2木條能繼續燃燒
驗證魚鰾內含CO2石灰水變渾濁

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