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2．下列說法正確的是（　　）

	A．	相對原子質量約等于質子數與電子數之和
	B．	同種元素組成的物質一定是單質
	C．	陽離子的核外電子數小于核內質子數
	D．	化學變化過程中分子數一定不會改變

1．某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該化合物的組成中（　　）

	A．	只含碳、氫元素		B．	只含氫、氧元素
	C．	含有碳、氫元素，可能含氧元素		D．	含碳、氫、氧三種元素

18．將氯化鉀、氯化鐵和硫酸鋇的固體混合物逐一分離，應選用的一組試劑是（　　）

	A．	水、硝酸銀溶液、稀硝酸		B．	水、氫氧化鈉溶液
	C．	水、氫氧化鉀溶液、鹽酸		D．	水、氫氧化鉀溶液

17．生鐵是鐵的合金之一，小華為了測定某生鐵樣品中鐵的質量分數，通過實驗得到如下數據（假設生鐵中的其他成分都不與稀硫酸反應）：

計算：
（1）生成氫氣的質量；
（2）生鐵樣品中鐵的質量分數．

16．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時間后，溶液中（　　）

	A．	溶質的質量分數都變小
	B．	溶液的質量都增大
	C．	溶質的質量分數都變大
	D．	溶質的質量分數前者變大，后者變小

15．某學習小組對硫酸進行如下研究：
（1）若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH升高的有ABC（填字母）．
A、加少量水    B、加少量鐵粉
C、加少量氫氧化鉀    D、加少量濃硫酸
（2）向兩個燒杯中分別注入兩種硫酸，甲（溶質質量分數為98%，密度為1.84g/cm³）和乙（硫酸甲與水的按體積比1：1混合）個10m，稱量并記錄不同時間（g）兩種硫酸溶液吸水的質量，數據見表：

時間/h		1	1.5	4	8	12	24	48	60
吸水 質量/g	硫酸甲	1.6	2.2	5.2	10.3	14.0	20.9	29.2	32.1
	硫酸乙	1.2	1.5	3.5	5.9	8.1	12.9	19.5	21.0

①若量取硫酸甲時俯視讀數，在其他操作正確的情況下，所配硫酸乙的溶質質量分數將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
②由表中實驗數據可知：有關硫酸吸水性的說法錯誤的是B（填字母）．
A．硫酸甲和乙都有吸水性  B．只有硫酸甲有吸水性C．硫酸甲的吸水性較硫酸乙強
（3）小軍同學利用稀釋后的稀硫酸和硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質的溶液對“復分解反應發生的條件”進行再探究．
①將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發生反應，請寫出其中發生中和反應的化學方程H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O．
②利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液．經測定，該溶液顯酸性．則在該溶液中一定含有的離子是H⁺、Na⁺、K⁺和NO₃^-，可能含有的離子是SO₄^2-．

14．（1）六盤水市四創主題之一是“創建生活宜居城市”，下列符合該主題的是ABC
A．植樹造林、美化環境         B．為解決白色污染，將塑料收回利用      C．鼓勵使用太陽能熱水器
（2）先進的交通工具可以使出行更便捷，滬昆高鐵是國家鐵路交通額重要組成部分，預計2016年年底建成通車，六盤水市將步入“高鐵時代”．列出制造離不開下列材料：A．金屬材料    B．合成材料  C．復合材料
根據要求選擇填空（填序號）：
①列車制造中需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于A．
②高鐵座椅需用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等材料，滌綸屬于B．
（3）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要珍惜水、愛護水、節約用水，請舉一例說明生活中你是如何節約用水的：用洗菜水、淘米水澆花．

13．結合《粗鹽中難溶性雜質的去除》實驗活動，回答問題．
（1）溶解粗鹽：為加快粗鹽在水中溶解速率，常采取的方法是用玻璃棒攪拌；
（2）過濾：在過濾操作中，使用玻璃棒的作用是引流；
（3）蒸發結晶：當觀察到蒸發皿內出現較多量的固體現象時，即可停止加熱；
（4）實驗分析：計算精鹽的產率比實際值偏小，可能原因是食鹽沒有全部溶解就進行過濾（合理即可）．（回答任意一點）．

12．現有碳、二氧化碳、水、鋅、稀鹽酸、氯化銅溶液、氫氧化鉀溶液七種物質，請按下列要求寫出相應的化學方程式．（每種物質不能重復使用）
（1）有碳單質參與的化合反應CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（2）分解反應2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）實驗室制取氫氣的反應Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑
（4）有藍色沉淀生成的反應CuCl₂+2KOH═2KCl+Cu（OH）₂↓．

11．空氣中各組分的沸品如表：

組分	氮氣	氧氣	二氧化碳	氬氣	氖氣	氦氣
沸點/℃	-195.8	-183.0	-78.4	-185.7	-246.0	-268.9

根據以上數據．通過分析可以得出：
（1）工業上制取氧氣的過程是：將空氣先加壓降溫至-200℃，空氣變成液態；然后升高溫度，氮氣先逸出，留下的液態物質主要是液氧．
（2）工業制氧氣利用氧氣和氮氣的沸點不同，分離液態（填物質狀態）空氣．
（3）工業制氧氣是物理變化還是化學變化？物理變化
（4）正業上制得的氧氣是純凈物還是混合物？混合物．