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10．青少年一定要愛護眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺燈，請回答下列問題：
（1）圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是a或b或d（填序號，任選一種，下同）；屬于有機合成材料的是e或f；
（2）金屬及金屬材料有很多優良的性能而被廣泛應用．燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．
（3）鋁制品比鐵制品耐用其原因是常溫下，與氧氣反應表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化．
（4）比較鋁和鐵的金屬活動性強弱2Al+3FeSO₄=3Fe+Al₂（SO₄）₃（用一個化學方程式表示）．

9．氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠．某同學發現她家花盆中的花草生長遲緩，便施用了一種氮肥．如圖是該氮肥包裝標簽的部分文字．試根據相關信息計算：
（1）碳酸氫銨中各元素的質量比為14：5：12：48
（2）該化肥的含氮量與24kg硝酸銨相當．
（3）這種氮肥碳酸氫銨的質量分數是多少？

8．化學是一門以實驗為基礎的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：

寫出標號為①的儀器的名稱酒精燈，若實驗室用過氧化氫溶液制O₂，應選用A（填序號）作為發生裝置，若要收集干燥氣體，應選用C（填序號）如何驗滿氧氣，若一定要用排水法收集，應選擇E（E或F）．

7．根據如圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）實驗室用KMn0₄制取氧氣時，寫出反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用B裝置制取氧氣時，長頸漏斗的作用是控制反應的發生與停止以及化學反應的速率．
（4）實驗室收集CO₂可選用B裝置（填字母編號），寫出實驗室制取CO₂反應的化學議程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

6．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）．
A．汽水    B．礦泉水       C．蒸餾水       D．經過凈化處理的自來水
（2）氫氣和天然氣常被稱為綠色能源，請寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；硬水和軟水可用加入肥皂水，根據產生泡沫的多少來區分．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質．

（4）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．制取ClO₂的反應過程示意圖如圖2，請回答：
C物質中氯元素的化合價是-1，D物質的名稱是二氧化氯，該反應的化學方程式是2NaClO₂+Cl₂═2NaCl+2ClO₂．

5．今年我國某地發生井噴硫化氫氣體事故，造成大量人員傷亡．硫化氫氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．硫化氫氣體有劇毒，在搶救中，點燃硫化氫氣體，讓其在空氣中充分燃燒生成二氧化硫和水．在實驗室中硫化氫氣體不能用濃硫酸干燥，是因為：H₂S+H₂SO₄（濃）═SO₂+X↓+2H₂O
（1）上述內容中，屬于硫化氫物理性質的是硫化氫（H₂S）氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味（寫一條）
（2）硫化氫與濃硫酸反應時，生成物中X的化學式是S．
（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式：2H₂S+3O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O．

4．某元素是地殼中含量最多的元素，該元素的原子結構示意圖為：，則該元素的原子序數為8，該原子核外有2個電子層，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

3．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是（　�。�

A．

單質

B．

原子

C．

離子

D．

元素

2．某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a酒精燈b試管 c鐵架臺d水槽
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①未用酒精燈的外焰加熱②酒精燈內酒精過多③試管口沒有稍微向下傾斜④試管口未放一團棉花
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：沒有等氣泡連續均勻排出時就收集．

1．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度，請根據如圖回答問題：
（1）分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該反應是分解 反應．要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置D（填字母）
（3）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是過氧化氫溶液從分液漏斗導入到錐形瓶后，未關閉活塞或裝置氣密性不好．