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14．地溝油中含有一種強烈致癌物質黃曲霉素B₂，其化學式為：C₁₇H₁₄O₆，長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B₂中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為17：14：6；
（2）黃曲霉素B₂的相對分子質量為314；
（3）15.7g黃曲霉素B₂中含有4.8g氧元素．

13．某補鈣劑的有效成分是碳酸鈣，其說明書中表明破酸鈣含量是60%．其他成分不含鈣且不與鹽酸反應．現取1Og補鈣劑進行實驗，過程如圖所示，試通過計算判斷該補鈣劑中碳酸鈣含量是否與說明書相符？

12．實驗室現有雙氧水、稀鹽酸，二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖儀器，請綜合所學知識回答下列問題：

（1）若要用上述儀器和藥品制取并收集少量比較純凈的氧氣，應選擇的儀器組裝序號為CDFGH，反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）實驗室為了獲得二氧化碳，可以根據物質的性質，選擇含有氧元素和碳元素的物質，通過控制反應條件來實現．并選擇圖中的ABEH儀器（填序號）進行制取并收集，首先進行的是檢查裝置的氣密性操作．由此我們歸納出氣體發生裝置的選擇與反應物的狀態和反應條件有關．
（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下實驗：

	甲	乙	丙	丁
大理石mg	塊狀	塊狀	粉末狀	粉末狀
鹽酸（足量）ng	稀鹽酸	濃鹽酸	稀鹽酸	濃鹽酸

①若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響．可選擇實驗甲與乙對照（填編號）．
②除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應的因素是反應物的接觸面積．
③綜合分析．你認為反應最劇烈的是丁（填編號）由上述探究推測．實驗室制CO₂不選擇碳酸鈉（一種CO₂滅火器的固體粉末原料）的理由可能是反應太快來不及收集．

11．對比實驗是化學學習中行之有效的思維方法．下列設計中能達到目的是（已知濃氨水顯堿姓，能使無色酚酞試液變紅色）（　　）

	A．	實驗的設計是為了探究分子之間是有間隔的
	B．	探究的是可燃物燃燒是否需要達到一定溫度
	C．	探究的是MnO2對H2O2分解的催化作用
	D．	探究的是可燃物燃燒是否需要與氧氣充分接觸

10．比較、推理是化學學習常用的方法．以下推導中不合理的是（　　）

選項	化學反應事實	影響因素
A	CO2和H20在光照條件下生成葡萄糖，而CO2溶于H20卻生成碳酸	反應條件
B	碳在氧氣充足時燃燒產物是CO2，在氧氣不足時燃燒產物是CO	反應物的量
C	氯酸鉀在加熱時反應較慢，而在加入二氧化錳后迅速分解	催化劑
D	在“空氣中氧氣含量的測定”實驗中，用銅粉加熱而不用銅片	反應物種類

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．根據化學方程式X+NaOH=Y+H₂O進行推斷，X與Y的相對分子質量的關系是（　　）

A．

X=Y

B．

X=Y+18

C．

Y=X+40

D．

Y-X=22

8．已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態蠟燃燒形成．如圖：在溫度什示數為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是（　　）

	A．	隔絕氧氣		B．	降溫到著火點以下
	C．	移走可燃物		D．	無法判斷

7．二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性質的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨
	B．	二氧化碳能用作滅火劑
	C．	二氧化碳能用作氣體肥料
	D．	二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料

6．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（　　）

	A．	可燃物在空氣中不一定能燃燒
	B．	任何燃料完全燃燒時一定會生成二氧化碳
	C．	通過降低可燃物的著火點可以滅火
	D．	空氣中混有可燃性氣體時遇明火一定爆炸

5．A、B、C、D、E均為初中化學學習中常見物質，其中A為單質，其余均為兩種元素組成的化合物，C在A中燃燒化合生成D，B在A中燃燒生成D和E，E在一定條件下可以轉化生成A．（用“-”表示兩種物質之間能夠發生反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分物質之間的反應及轉化關系如圖所示）
（1）推斷化學式：BCH₄、EH₂O；
（2）D的一種用途滅火；
（3）C在A中燃燒的現象產生藍色火焰，放熱，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；
（4）E在一定條件下轉化生成A的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．