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16．實驗設計是化學實驗的重要環節．請根據下列實驗要求回答相關問題：
【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質．

實驗一	實驗二

（1）實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內發生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；；對比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實驗現象，可證明CO₂能與NaOH發生反應．
（2）實驗二觀察到C裝置中發生的現象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色結論是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化學方程式表示）．
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素．

實驗三	實驗四

（3）實驗三目的是探究溫度；對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和溶質、溶劑的質量相等
【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量．

實驗五

（4）實驗五中，反應的原理為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化學方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應的更充分
根據下表提供的實驗數據，完成表：

硬質玻璃管 的容積	反應前注射器中 氣體體積	反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣 的體積分數
30mL	20mL	12mL

定量實驗操作中易產生誤差，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內的氣體全部擠出讀數，導致實驗測得結果偏小（填“偏小、‘偏大”或“無影響”）．

15．鹽城，一個讓人打開心扉的地方．下列做法不利于建設水綠鹽城、濕地之都的是（　　）

	A．	實行垃圾分類回收再利用		B．	控制煙花爆竹的燃放
	C．	推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒		D．	過量使用農藥化肥提高農作物產量

14．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗．
（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，氨照要求設計實驗裝置，連接儀器，并檢驗裝置的氣密性
①所選儀器的連接順序為BDAG（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中，試液顯無色． 
（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（Fe_xO_y）的元素組成比例，并驗證反應中氣體生成物的性質．所選儀器按A₁-----E-----C-----A₂順序連接（A₁、A2₂為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（Fe_xO_y）樣品的質量為 ag，實驗結束后，繼續通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻．這時測量到 E 處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg，試推算該鐵的氧化物的化學式中 x、y 的比值：$\frac{x}{y}$=$\frac{2（a-b）}{7a}$．（用含 a 和 b 的代數式表示）．（設所發生的反應均完全進行）
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現白色渾濁，且溶液質量減小．試解釋溶液質量減小的原因：因為反應后有碳酸鈣白色沉淀產生．
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是在裝置最后添加一個點燃的酒精燈．

13．水是一種重要的資源．
（1）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質量B．分子種類C．分子間隔
②利用裝置將一定量的海水曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）用如圖方法獲得淡水的過程中發生的是變化物理（填寫“物理”或“化學”）；
（3）今年4月25日尼泊爾境內發生地震，高鐵酸鉀（K₂FeO₄）可用于災區飲用水的凈化，制備 K₂FeO₄的化學反應方程式為：2Fe（OH）₃+3Cl₂+10KOH═2K₂FeO₄+6X+8H₂O，X 的化學式為KCl，K₂FeO₄中 Fe 元素的化合價為+6．
（4）污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產生的污水中各含有以下四種物質中的兩種：Ba（NO₃）₂，KOH，K₂SO₄，HNO₃，用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進行檢測，現象如表：

	石蕊試液	氯化鋇溶液
甲車間	變藍色	產生白色沉淀
乙車間	變紅色	無明顯現象

則甲車間產生的污水含有上述四種物質中的KOH、K₂SO₄，工廠決定將兩車間產生的污水排入反應池內充分反應后再排放，寫出發生反應的中和反應的化學方程式KOH+HNO₃=KNO₃+H₂O，若反應池內各物質均恰好完全反應，排放液中的溶質是（硝酸鉀填寫物質名稱）．

12．某同學配制60g溶質質量分數為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題：
（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．下圖該同學觀察方式正確的是A（填序號）．
（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（5）已知某氯化鈉溶液中鈉離子與水分子的個數比為1：100，則溶質質量分數為$\frac{23+35.5}{23+35.5+18×100}×100%$≈3.15%．（用數學表達式表達即可）

11．在哈爾濱市繼今年1月份5臺純電動公交車上道試運營后，近日兩臺插電式氣電混合動力公交車也在公交8路、107路上線試運營．插電式混合動力公交車車速23公里/小時以下，為純電力驅動；速度超過23公里/小時，為氣電混合驅動．按照測算，與常規天然氣公交車相比，氮氧化物排放量可減少76%、二氧化碳排放量可減少60%，PM排放量可減少86%．回答下列問題．
（1）插電式混合動力汽車外表用到許多材料可以是B（填A、B、C）；
A．熔點高，密度小的鈦合金
B．抗腐蝕性好的不銹鋼
C．硬度大、強度高的黃銅
（2）插電式混合動力汽車速度超過23公里/小時，過程中的能量轉化為電能和化學能轉化為機械能；
（3）傳統機動車尾氣，是產生空氣污染的主要因素之一，請列舉汽車尾氣中的空氣污染物CO、煙塵等（至少兩種）使用新能源公交車，無疑將對治理空氣污染起到積極作用．
（4）混合動力汽車上通常使用較多的電池是鎳-鎘（Ni-Cd）電池、鎳-氫（Ni-MH）電池和鉛蓄電池．鉛蓄電池由正極板群、負極板群、電解液和容器等組成．正極板是棕褐色的二氧化鉛（PbO₂），負極板是灰色的絨狀鉛（Pb），當兩極板放置在濃度為27%～37%硫酸（H₂SO₄）水溶液中時，發生化學反應生成硫酸鉛（PbSO₄）和水．請你寫出該反應的化學方程式PbO₂+2H₂SO₄+Pb═2PbSO₄+2H₂O；在此反應前后鉛元素的化合價變化為由+4，0價變為+2價．

10．哈爾濱地鐵是中國首個高寒地鐵系統，規劃“九線一環”，總里程340公里，有10條規劃線路．下列有關敘述錯誤的是（　　）

	A．	地鐵的使用，有效緩解了主城區的交通壓力
	B．	地鐵車廂外部的噴漆起到既防銹又美觀的作用
	C．	地鐵的鋼軌采用了錳鋼，具有硬度大、韌性好的性能
	D．	地鐵施工過程中使用了大量的合成材料，如鋼筋混凝土等，使工程更加堅固

9．碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內容．
（1）金剛石、石墨和 C₆₀都是碳元素的單質，下列說法正確的是B．
A．它們是同種物質             B．它們的碳原子排列方式不同
C．它們都能導電               D．常溫下都能和氧氣反應
（2）CO 可用于冶煉金屬，其還原磁鐵礦的化學方程式為4CO+Fe₃O_{4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$} 3Fe+4CO₂．
（3）碳氫化合物-甲烷，是一種極難溶于水的可燃性氣體．實驗室可用加熱無水醋酸鈉（CH₃COONa）和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．
①無水醋酸鈉中 C、H、O、Na 四種元素的質量比為24：3：32：23．
②寫出甲烷完全燃燒的化學方程式．
（4）碳酸鈉是一種重要的化工產品．現有一包碳酸鈉粉末，其中可能混有氫氧化鈉．請設計實驗確定該粉末的成分．
（5）CO₂和 NH₃在一定條件下反應生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，該方法既可以生產尿素，又可以減少 CO₂的排放，減緩溫室效應．請計算若用該方法生產90t尿素，理論上可減少排放CO₂的質量．

8．已知家庭中一些日常用品的近似pH：醋為3，牙膏為9，食鹽水為7，肥皂水為10．螞蟻分泌液的pH比醋小，如果被螞蟻蟄傷，螞蟻的分泌液能使人產生灼痛感，若在傷口處涂抹上述某物質，可減輕灼痛感，可選的物質是牙膏或肥皂水，其依據是牙膏、肥皂水均呈堿性，能中和螞蟻分泌液中的酸性物質．

7．化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是（　　）

	A．	一氧化碳和氧化銅在高溫下反應，生成紅色的銅
	B．	打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產生大量的白煙
	C．	電解水時，與正極相連的玻璃管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃
	D．	硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體