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16．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵．下列做法符合“低碳理念”的是A．
A．推廣無紙化辦公    B．大力發展火力發電    C．夏天將空調溫度調得很低    D．用舊報紙制鉛筆桿（合理即可）．

15．以下物質中，由原子直接構成的是A．
A．金剛石      B．氯化鈉      C．氧氣      D．鐵等．

14．下列物質的性質中，屬于物理性質的是C．
A．可燃性      B．氧化性      C．導電性      D．導熱性．

13．安福火腿，名揚世界，火腿中的瘦肉富含的營養素為（　　）

A．

蛋白質

B．

維生素

C．

糖類

D．

油脂

12．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H₂C₂O₄）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【探究問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物
【猜想】

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有CO2	含有CO和CO2

【設計實驗】基于猜想3，依據CO和CO₂的性質，興趣小組同學設計了如下實驗
【實驗探究】
（1）觀察到A裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO₂氣體生成．
（2）有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO；
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置澄清石灰水變渾濁；
②E裝置中出現黑色粉末變成紅色粉末的現象．
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立；草酸分解的化學方程式是C₂H₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+CO↑+H₂O．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收，D裝置的作用是吸收水分．
（2）裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO．

11．根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑可選用的收集裝置是C（填字母）．
（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑可選用的發生裝置是B（填字母）．
（4）實驗室將A裝置加以改動，在高溫下使碳酸鈣分解成氧化鈣和二氧化碳，按此反應，試計算工業上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳素鈣80%的石灰石的質量是多少？（寫出計算過程）[CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑]．

10．初中化學實驗中，鐵釘多次亮相，下列展示了光亮鐵釘的一系列變化．

（1）①中發生反應的化學方程式可以是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
（2）②中，鐵釘主要與空氣中的氧氣、水發生反應；
（3）③中除去鐵銹的化學方程式為6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O．
（4）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕的鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為b＞a＞c（用字母表示）．

9．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）由圖可獲得的一條信息是t₁℃時，甲和乙的溶解度相等．
（2）如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液，需要把溫度控制在t₁℃．
（3）t₂℃時，將不飽和的甲溶液轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入溶質（或同溫下蒸發溶劑），變化過程中，溶質的質量分數增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t₂℃降溫至t₁℃時，析出晶體的質量C（選序號）．
A、甲＞乙    B、甲＜乙   C、無法確定．

8．酸雨主要是人為排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體造成的，目前，酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復合型轉化，化學在解決酸雨等環境問題中將發揮重要作用，請回答下列問題：
（1）氮元素的元素符號是N；
（2）二氧化硫的化學式是SO₂；
（3）硫酸（H₂SO₄）中氫元素（H）的化合價是+1；
（4）寫出防止酸雨的一種措施使用脫硫煤；使用清潔能源．

7．化學就在我們身邊，請選用我們熟悉的以下物質的序號填空：
①干冰   ②葡萄糖  ③生石灰  ④石墨     ⑤小蘇打
（1）可用作食品干燥劑的是③；
（2）可用作制冷劑的是①；
（3）為人體活動提供能量的是②；
（4）可用于制作糕點的是⑤；
（5）可以作干電池電極的是④．