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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某同學進行了如圖實驗操作.請回答下列問題:

(1)寫出實驗發生反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
(2)列出求解混合物中發生反應物質的質量(x)的比例式為$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{19.7g}$;
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數比為83:106;
(4)在滴加氯化鋇溶液的過程中,燒杯中溶質質量的變化為隨著反應的進行,碳酸鈉的質量逐漸減少,氯化鈉的質量逐漸增大;
(5)實驗最終所得溶液的質量為300g;
(6)所用氯化鋇溶液中溶質質量分數為20%.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用蒸餾水潤濕后的pH試紙來測定鹽酸的pH.測定結果會偏大(填“偏大”“不變”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知一個成年人每天需要食鹽5g,碘的攝入量為每天0.2mg.假如碘的攝入80%來自加碘鹽,加碘鹽中加入的是碘酸鉀(KIO3)請你設計下每千克食鹽應加入多少碘酸鉀?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.化學興趣小組的同學對“二氧化錳在過氧化氫分解前后的質量和化學性質沒有改變”這一結論產生了興趣,決定進行驗證.
【查閱資料】(催化劑)在化學反應中能改變其他物質的化學速率,而本身的質量和化學性質不發生改變.
【初步驗證】小華提出先用電子天平稱量1.0g的二氧化錳,然后讓其與過氧化氫溶液反應,請寫出該反應的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,待反應結束后,過濾,再進行二次稱量,結果發現所得數據大于1.0g,原因可能是過濾后二氧化錳可能帶有一定量的水分.
【實驗改進】小強針對上述原因,提出烘干后再稱量的方案,結果得到了準確的實驗結論,與此同時,老師引導同學們可以嘗試蒸發的方法,結果也得到了相同的結果.蒸發過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是受熱均勻,防止液滴飛濺.
【深入探究】對于二氧化錳在反應前后化學性質沒有改變的驗證,小兵提出可以直接向蒸干后的二氧化錳中滴入過氧化氫溶液,若能觀察到仍有有大量氣泡產生的現象,就可以得出結論.但小芳對此產生了異議,她的理由是沒有催化劑過氧化氫也能分解.
【反思交流】上述實驗驗證的過程主要用到了定量分析的方法,這在化學知識的學習中并不陌生.請你舉出定量分析方法的另一處具體運用質量守恒定律的測定.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.圖是六種物質間的轉化關系.用“-”表示兩種物質之間能發生反應,用“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質.其中C和D含有兩種相同元素,且D為黑色氧化物,C的溶液呈藍色,B為干冰的氣態.試回答下列問題:
(1)A與C反應的化學方程為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)D與稀硫酸反應的現象是黑色粉末逐漸減少,溶液由無色逐漸變為藍色
(3)在圖中寫出A、B、C、D四種物質(或溶質)的化學式.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.圖是六種物質之間的轉化關系.用“-”表示兩種物質之間能發生反應,用“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質.A,B,C,D,E,F六種物質中,B,E已給出,其他四種物質分別為堿,鹽,氧化物和黑色的金屬粉末中的一種,回答下列問題:
(1)A轉化為碳酸鈉的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)D與足量鹽酸反應的現象是黑色的粉末逐漸減少,產生氣泡,溶液由無色變為淺綠色
(3)在圖中寫出A,B,C,D,E,F六種物質(或溶質)的CO2、Na2CO3、AgNO3、Fe、HCl、Ca(OH)2化學式.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.有一包固體粉末,可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成,做實驗得到以下結論:
(1)將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀,上層溶液為無色.
(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有氣體放出.
從實驗可判斷出,該粉末中一定含有碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀,一定不含有氯化鐵.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.A~J是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示.其中A為黑色固體粉末,B、C的元素組成相同,H是某建筑材料的主要成分,G為紅褐色沉淀(圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)

請回答下列問題:
(1)J的化學式是Ca(OH)2
(2)反應①在實際中應用是冶煉金屬.
(3)上述轉化中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應;
(4)反應③的化學方程式是3Ca(0H)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質,A、B兩溶液發生中和反應,固體C常用于改良酸性土壤,且C和D反應可制得B;E、F的物質類別相同,且F能與A溶液發生反應,已知上述物質間存在如圖所示的關系(“→”表示轉化關系,“-”表示反應關系).
(1)A的物質類別是酸;
(2)F與A反應可能的化學方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(3)C與D反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)欲通過一步實驗證明A,B反應后所得溶液中溶質的成分,需要加入的試劑是紫色石蕊.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.現有含H2SO4和MgSO4的混合溶液共100g,向混合液中逐滴加入溶質質量分數為20%的NaOH溶液,生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如下,請回答:
(1)從圖可知,加入的NaOH溶液先跟其中的硫酸反應,后跟硫酸鎂反應;
(2)混合溶液中MgSO4的質量分數(寫出計算過程)
(3)A點的值為40g.

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