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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物,通過如圖操作可得到氯化鈉.
【資料】:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)操作Ⅰ的名稱是過濾.
(2)加入Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣.
(3)若用溶液B配制100g16%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計算(需要加入氯化鈉和水的質量分別是9g、33g)、稱量、溶解、裝瓶貼標簽.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.最近,美國田納西州橡樹嶺國家實驗室的科學家,正在研究以納米金屬作為發動機的燃料.
如:用鐵、鋁來代替汽油、柴油燃料,有望成為新型清潔能源.請你回答:
(1)請寫出除上述金屬外,你學過另一種金屬在空氣中燃燒的化學方程式:2Zn+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2ZnO.
(2)以納米金屬作為燃料,你認為在此過程中能量的轉化方式為:化學能轉化為熱能和光能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.能用一種試劑(包括水)就可鑒別出的一組物質是(  )
A.碳酸鈉、硫酸鋇、氯化銀
B.硫酸銨溶液、氯化銨溶液、硝酸銨溶液
C.氧化鈣、氫氧化鈣、硫酸銅
D.氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究.
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2都有
【設計實驗】基于猜想3,興趣小組同學設計了如下實驗裝置:(提示:一氧化碳具有還原性,能還原氧化銅等金屬氧化物)

【實驗探究】
(1)實驗過程中觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③F裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.
【問題討論】
(1)C裝置的作用是檢驗CO2是否除干凈.
(2)裝置末端酒精燈的作用是燒掉未反應的CO,防止污染空氣(或進行尾氣處理).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,Na2O2能分別與CO2、H2O反應,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動.

【實驗探究一】
將呼出氣體通過圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體,再收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同樣的木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實驗是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.
【實驗探究二】
實驗探究一結束后,同學們將圖A裝置中的殘留固體成分進行了探究:
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實驗和推斷】

(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經變質.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學式),該實驗不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為有白色沉淀產生,現象b為無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.活動探究一、如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:

(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣;
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結論:空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質為NaCl、NaOH(填化學式);
(4)圖四是模擬工業煉鐵的實驗裝置,要在實驗前先通入一氧化碳氣體,后加熱的目的是排盡裝置內的空氣,防止加熱時產生爆炸.
活動探究二、根據下列二組實驗回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是量筒.
(2)指出甲實驗中不正確的操作沒有使用玻璃棒攪拌.
(3)乙實驗中,正確的操作順序為(填序號):⑤→③①④→②.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.鹽酸是一種重要的化工產品,也是實驗室中重要的化學試劑,用途廣泛.
(1)增大壓強,HCl由氣態變為液態,從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變小.
(2)蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸,發生了如圖1的現象,反應的化學方程式是NH3+HCl=NH4Cl,濃鹽酸和濃氨水都具有腐蝕性,實驗時要注意通風廚中進行,不要濺在皮膚上.
(3)觀察圖2并回答問題:

由圖2可知,HCl和NaOH的反應實質是H+和OH-之間的反應,此反應可表示為:H++OH-═H2O,像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式.任何復分解反應都可用離子方程式來表示.
【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式
HCl溶液與AgNO3溶液反應Ag++Cl-=AgCl.
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應2H++CO32-=H2O+CO2↑.
【歸納】復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成沉淀,或水,或氣體的反應.
【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D.
A.Na+、H+、Cl-、CO32-     B.H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C.Cu2+、Na+、NO3-、OH-     D.H+、K+、Cl-、SO42-

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科目: 來源: 題型:填空題

6.回答下列問題:
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是A(填序號).

(2)鐵是應用最廣泛的金屬,生活中用鐵鍋做飲具,主要利用鐵的導熱性;防止鐵制品生銹,常用的方法有制成合金.
(3)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設計了如下實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸Ⅱ.將銅片浸入稀硫酸Ⅲ.將鐵片浸入硝酸銀溶液
①上述實驗不能(選填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性順序.
②將鐵、銅、銀三種金屬浸入硫酸銅溶液(只填一種),即可驗證它們的活動性順序.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.請從碳酸、小蘇打、熟石灰、生石灰中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
(1)常用作改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;(2)常用作發酵粉主要成分的是NaHCO3
(3)常用作固體干燥劑的是CaO;(4)一種易分解的酸H2CO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列知識整理的內容中,有錯誤的一組是(  )
A除雜的方法B化學物質中的“三”
粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發
木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
除去空氣中的氧氣--通過灼熱的銅粉
三大化石燃料--煤、石油、天然氣
三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C實驗安全注意事項D化學物質與俗名
制取氣體--先檢查裝置的氣密性
點燃可燃性氣體--先檢驗氣體的純度
稀釋濃硫酸--一定要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌.
二氧化碳--干冰
甲烷--可燃冰
碳酸鈉--純堿
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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