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19．近年來，全球地震頻發．海地地震，智利地震…我國汶川大地震后今年又有青海玉樹地震．地震時，正確的逃生和自救措施非常重要，以下措施錯誤的是（　　）

	A．	從室外跑到堅固的樓內躲避
	B．	快速離開房間，跑到空曠的地方
	C．	在室外，避開高大建筑物或危險物，雙手護頭蹲下
	D．	被埋壓在廢墟下，不要急躁，想辦法維持生命，尋求救援

18．構成物質的微觀粒子有分子、原子和離子等，而原子與分子的根本區別是（　　）

	A．	大小不同		B．	在化學反應中能否再分
	C．	能否直接構成宏觀物質		D．	能否保持物質的化學性質

17．圖中九種物質均為初中常見物質，其中A、B、M、N是氧化物，E是一種酸，H為一種黑色物質，并且H、M、N中含有一種相同元索；A常用作食品干燥劑，C為天然氣的主要成分，D為某建筑材料的主要成分，F是一種常見的氮肥，受熱易生成B和M．根據如圖所示的轉化關系回答下列問題（圖中“→”表示轉化關系，“一”表示反應關系，部分反應物，生成物及反應條件未標出）．
（1）寫出下列物質的化學式：CCH₄、FNH₄HCO₃；
（2）A和B反應的化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂；B和M在不同條件下反應，得到的生成物會有所不同，試寫出其中一種反應的化學方程式H₂O+CO₂=H₂CO₃；
（3）組成E物質的元素中一定含有氫元素；
（4）H→M、N→M的反應均屬于化合反應（填些基本反應類型）；
（5）寫出N的一種用途冶煉金屬．

16．某科學實驗小組加熱KClO₃和MnO₂的混合物15.5g制取氧氣，完全反應后，稱得固體剩余物質量為10.7g．化學方程式：2KClO₃═2KCl+3O₂↑
（1）關于上述反應的說法，錯誤的是B（填字母序號）．
A．MnO₂做該反應的催化劑     B．MnO₂的質量隨著反應減少
C．MnO₂加快KClO₃的分解速率  D．MnO₂的化學性質沒有改變
（2）根據質量守恒定律，生成氧氣的質量為4.8克．
（3）小組同學從剩余固體中提純出KCl固體（提純過程中藥品無損失），欲將其配制成溶質質量分數為10%的KCl溶液，需加多少克水？
（4）取適量的KCl溶液于試管，滴入少量硝酸銀溶液，出現白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不消失．說明KCl溶液中含有Cl^-．寫出KCl溶液與硝酸銀溶液反應的化學方程式為KCl+AgNO₃=AgCl↓+KNO₃．

15．已知X和Y可發生化合反應生成Z，現進行了兩次實驗，測得反應物的質量和充分反應后的生成物質量如下表所示：

實驗序號	反應物質量/g		生成物質量/g
	X	Y	Z
①	7.2	1.6	8.0
②	8.0	2.4	10.0

（1）第一次實驗中，反應物過量的是X．
（2）X+Y→Z的反應中，反應物X、Y與生成物Z的質量比為4：1：5．
（3）若將①和②的反應物混合，最多可生成產物C．
A.18g  B.18.8g  C.19.0g  D.19.2g．

14．下列各圖反映了不同類別的物質間存在著一定的關系．回答下列問題：（注：“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質）

（1）若圖中，甲為一種有機物，丙為碳酸鈣，則乙可以是CO₂（寫化學式），寫出乙→甲反應的化學方程式：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C₆H₁₂O₆+6O₂．
（2）在圖中，甲、乙、丙三種物質均含銅元素，且乙中還含空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多元素．①丙的化學式Cu（OH）₂．
②乙所屬物質的類別鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
③乙→甲屬于置換反應，則反應的化學方程式：Cu（NO₃）₂+Fe=Fe（NO₃）₂+Cu，
此反應的微觀實質是銅離子和鐵生成亞鐵離子和銅．
（3）圖中，“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質）能體現某些物質間變化關系的是ABC．（填字母序號）

13．寫出下列反應的化學方程式
（1）電解水：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）實驗室制取二氧化碳：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）用赤鐵礦煉鐵：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）葡萄糖燃燒：C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O；
（5）硫與熱的燒堿溶液反應生成硫化鈉與亞硫酸鈉的混合液：3S+6NaOH=2Na₂S+Na₂SO₃+3H₂O．

12．為提高實驗探究能力，某化學興趣小組的同學在老師的指導下．對一瓶久置出現變質硬化的氫氧化鈣固體進行如下探究活動．
[探究活動一]檢驗硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質
（1）用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質，進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取氫氧化鈣樣品少量，研細后加適量蒸餾水充分混合后靜置，取少量上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液（或其他合理答案）		該樣品還含有氫氧化鈣

[探究活動二]測定樣品中含有的變質固體（以下用R表示）的質量分數
取3克部分變質的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應，測量生成氣體的體積（氣體不溶于植物油），從而計算出樣品中R的質量，便可求出樣品中R的質量分數：實驗裝置（氣密性良好）如圖1所示．
（3）將稀鹽酸滴入洋品中，產生氣體的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．反應一段時間后，當觀察到無氣泡產生（填實驗現象），才停止滴加稀鹽酸．
（4）實驗中量筒的作用是根據進入量筒內水的體積，測量生成的CO₂的體積（或其他合理答案）；
（5）實驗結束后，量簡內進入水的體積如圖2所示．其讀數為165mL．已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2g•L^-1．通過計算，樣品中R的質量分數為25%．
（6）上述圖1所示實驗裝置和相關試劑，用來實驗測定樣品中R的質量分數是比較粗略的，請簡要說明測定數據存在誤差的原因無法考慮鹽酸加入后燒瓶內物質所占體積的變化對測定數據產生的影響（或其他合理答案）（寫一個）．

11．根據如圖部分金屬的活動性順序回答：

（1）如圖金屬中活動性最強的是Mg；
（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是Cu；
（3）已知：①X+H₂SO₄═XS0₄+H₂↑；②Y+2ZNO₃═Y（NO₃）₂+2Z；③Y與稀硫酸不反應：則符合要求的X、Y、Z分別是B（填字母序號）．
A．Cu、Hg、Ag      B．Fe、Cu、Ag     C．Mg、Zn、Fe．

10．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進”碳“的世界．
（1）根據如表中提供的信息，填寫有關含碳物質的對應性質．

物質用途	石墨作電極	金剛石切割玻璃	活性炭凈水
對應性質	導電性	硬度大	吸附性

（2）液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，下列關于二氧化碳說法正確的有AB（填序號）
A．液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH₄）．寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．過多
排放二氧化碳會引起溫室效應．因而人們積極尋找不含碳元素的燃料，普及利用新能源．如太陽能、水能等．