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化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發現有氣泡產生（如圖1所示），于是他們對這個異常現象進行了探究．

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發現石灰水變渾濁，產生的氣體是　　．

（2）對氣體來源的探究：

【假設1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立

【假設2】乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發生反應生成了該氣體．他設計了如圖2所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是　　，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發現D處澄清的石灰水也變渾濁．

【結論】通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有　　，　　與　　反應產生了這種氣體．

請根據以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式　　，

收集氧氣可選用C裝置或　　裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是　　（填字母）

A．當導管口剛有氣泡冒出時     B．當導管口停止冒出氣泡時   C．當導管口有連續均勻氣泡冒出時

（3）下列是有關二氧化碳制取的相關問題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是　　．

②如果用如圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：　　．

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是　　．

下列用字母表示的10種物質是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質．題中“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去．已知圈Ⅰ中的轉化均是分解反應，圈Ⅱ中的轉化均是化合反應．

（1）Y是大理石的主要成分，則Y的化學式為　　．

（2）N和F是常見的非金屬單質．化合物A和B的元素種類相同，化合物D和E的元素種類也相同，請寫出A→B反應的化學方程式　　，E+N反應的化學方程式　　．

（3）從上述物質中任選物質，按如圖所示裝置進行實驗．當膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發生了明顯變化，請分別寫出符合下列實驗現象的物質的化學式．

化學實驗小組同學對某小區下水管道中的氣體樣品進行研究．

已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H₂S）等成分．

②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．H₂S通入CuSO₄溶液中，反應生成CuS沉淀和硫酸（H₂SO₄），從而除去H₂S．該反應的化學方程式為　　．

（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是　　．將該下水管道中的氣體通過CuSO₄溶液．

（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳．該反應的化學方程式為　　．

（3）收集1小試管經過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是　　．該反應的化學方程式為　　．

（1）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，請寫出酒精燃燒的化學方程式　　；另外兩種無色液體可用多種方法區分，例如：加入　　，根據產生泡沫的多少來區分．

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　　．

（3）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．制取ClO₂的反應過程示意圖如圖2，請回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）C物質中氯元素的化合價是　　，D物質的名稱是　　，該反應的化學方程式是　　．

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源，下列各種水中，屬于純凈物的是　　（填字母）

A．汽水     B．礦泉水     C．蒸餾水     D．經過凈化處理的自然水．

化學與生產、生活密切相關．

（1）高嶺土是制造瓷器的一種主要原料，其主要成分是一種硅酸鹽[化學式為Al₂（Si₂O₅）（OH）₄]．這種硅酸鹽中含有的非金屬元素有　　種．

（2）夏天用來清涼散熱、醒腦提神的清涼油主要成分為薄荷腦（化學式為C₁₀H₂₀O）．該物質中碳元素和氫元素的質量比為　　．

（3）將辰砂和鐵粉的混合物加熱，生成了汞和硫化亞鐵，由此推測辰砂中一定含有的元素是　　．

（4）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是　　．制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發生的部分化學反應如下：①SO₂+CaOCaSO₃，②2CaSO₃+O₂2CaSO₄，③2SO₂+O₂2SO₃，④SO₃+CaO CaSO₄．上述反應屬于　　反應（填基本反應類型）；制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是　　．

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質，下圖是它們的一些具體應用．

這些物質中：

（1）可作制冷劑，用于人工降雨的物質是（填物質名稱或化學式，下同）　　．

（2）可以用于制作碳酸飲料的物質是　二　，其中發生的化學方程式為　　．

（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為　　．

（4）可用作燃料的物質是　　，其燃燒的化學方程式為　　．

判斷下列符號數字2所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上．

①Ca²⁺   ②NO₂   ③2NO   ④  ⑤2OH^﹣

表示分子個數的是　　；表示一個離子所帶電荷的是　　；

表示元素化合價的是　　；表示一個分子中所含原子個數的是　　．

下圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　　）