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你知道嗎,缺鐵會引起貧血;缺碘易患大脖子;缺鈣易得佝僂病或發生骨質疏松;缺鋅會引起生長遲緩、發育不良……,這里的鐵、碘、鈣、鋅是指( 。
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質
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為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,幾個同學把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,如圖所示,觀察現象:
(1)甲同學只發現“鐵絲”紅熱一下后,就沒有觀察到其他現象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因(答兩條): ______________________________________;
。
(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因,小華進行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析回答:
物質 | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳 0.6% 的鐵絲 |
燃燒 時的 現象 | 劇烈燃燒,發出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 |
①你認為表中未填的實驗現象是 _________________________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
。
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氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生化學反應。如圖所示是木炭、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、總結的學生。做完實驗后,他發現了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要 ,在能量變化方面,三個實驗都是 反應(填“吸熱”或“放熱”),在反應基本類型方面,三個化學反應都是________
反應。
(2)小明同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在
不同。請你替小明同學填寫空格:
乙中生成物的化學符號是 。
丙中觀察到的反應現象是 ______________________。
(3)小明還總結出:紅磷燃燒、鐵絲燃燒實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是 _________________________
______________。
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氧氣是化學性質比較活潑的氣體,可以與許多物質發生反應。氧氣的這一特性,使氧氣在生產和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質,人們為了生產和生活的需要,在某些情況下,要使物質與氧氣隔絕。請你從以上兩個方面各舉兩個例子予以說明。
(1)應用氧氣:① ;② ________________。
(2)隔絕氧氣:① ;② ________________。
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下列關于化合反應和氧化反應的說法中,正確的是 ( )
A.化合反應一定是氧化反應
B.有的氧化反應屬于化合反應
C.氧化反應都不是化合反應
D.所有燃燒都是化合反應
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下列關于氧氣的說法中錯誤的是 ( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動的需要
D.魚池內需要增氧,說明氧氣不易溶于水中
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下列描述屬于氧氣化學性質的是 ( )
A.通常狀態下,氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.液態氧可用作發射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質比較活潑的氣體,能氧化許多物質
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