日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

在班上的聯歡會上，老師做了一個神奇的表演，向裝有不同固體的試管中分別滴入不同無色液體，產生了現象，老師讓同學們參與互動進行猜想：
注：所有藥品均為初中化學常見物質，所選藥品不能重復使用；
（1）若該固體為白色塊狀不溶性固體，加無色液體后持續產生了氣體．則固體可能是（寫化學式，下同）；液體可能是；
（2）若所加液體為水，充分震蕩后試管內液體溫度高于室溫，若該過程有新物質產生，固體可能是；若該過程無新物質產生，固體可能是；
（3）若固體為黑色粉末狀化合物，加液體后有氣體產生，則黑色粉末可能是；液體可能是溶液．

如圖所示，觀察KNO₃和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）若從KNO₃和NaCl的混合物中提取NaCl晶體，應采用結晶法；若從含少量NaCl的混合物中提純KNO₃，宜采用結晶法．
（2）在t℃時，KNO₃和NaCl分別形成的飽和溶液中的某些物理量間存在等量關系，請你寫出其中一個（用文字表述）：．

以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a；b；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣如何檢查裝置的氣密性；
（4）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是，若要收集較干燥的氧氣應選；若要收集較純凈的氧氣可選收集裝置；實驗完畢，應先后，目的是．此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是；
（5）如用若用B、C組合來制取某種氣體，應滿足下列條件中的．
①反應物都是固體  ②反應需要加熱  ③制得的氣體不易溶于水   ④氣體密度比水大
A．①②③④B．①②C．②④D．①②③

用化學符號填空：
（1）氧氣； 
（2）2個水分子；
（3）3個鎂離子；
（4）二氧化碳．

用適當的數字和化學符號填空：
（1）三個氮原子；
（2）3個硝酸根離子；
（3）兩個鐵離子；
（4）氦氣；
（5）氯酸鉀中氯元素顯+5價；
（6）碳酸鈉；
（7）保持水的化學性質的最小粒子是．

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線：
（1）P點表示：t₁℃時，兩種物質的溶解度關系為bc（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t₁℃時接近飽和的c溶液變成飽和溶液可以采取的方法是（只寫一種）．
（3）t₂℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為．
（4）t₂℃時，50g b物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質量為．
（5）b中含有少量的a，若要提純b，可采用結晶的方法．

一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物（如CO、CH₄等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學．CO是從煤的氣化或合成氣得到的．
（1）煤的氣化主要反應有：①2C+O₂=2CO  ②C+H₂O=CO+H₂   ③CO+H₂O=CO₂+H₂
上述反應屬于化合反應的是（填序號），屬于氧化反應的是（填序號）．
（2）二甲醚（CH₃OCH₃）可由合成氣（CO和H₂）在一定的條件下制的．用合成氣制二甲醚時，還產生了一種可參與大氣循環的、常溫為液態的氧化物，寫出該反應的化學方程式：．
合成氣在冶煉鐵的生產過程中所起的作用是．
（3）化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數．
Ⅰ．甲同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用如圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設雜質始終不發生變化）．

①實驗中持續通入干燥的氮氣．加熱前緩緩通入一段時間，其作用是．
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？；
③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的（2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O），那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數將（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是．

書寫常見物質的化學式：
銀；汞；氦氣；氧氣；氧化鋁；生石灰；硫酸；硝酸；碳酸；燒堿、火堿、苛性鈉；熟石灰；氫氧化鋇；紅褐色沉淀；純堿；氯化鐵；硫酸亞鐵；碳酸鎂；硫酸銨；小蘇打；硫酸鋇．

說出下列符號中“2”表示的含義：
（1）2Fe   （2）H₂
（3）CO₂   （4）Fe²⁺．

寫出下列符號中數字2表示的意義
（1）2Cl；
（2）2Mg²⁺；．