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實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

請你用已學的化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是；儀器b的名稱是．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，寫出上述反應的化學方程式．
（3）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母編號）．
（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為．

寫出下列反應的文字表達式
（1）硫在氧氣中燃燒：
（2）紅磷在氧氣中燃燒：
（3）分解過氧化氫溶液制氧氣：
（4）鐵在氧氣中燃燒：
上述反應屬于化合反應的是，屬于分解反應的是，屬于氧化反應的是．

建立宏觀、微觀及化學符號之間的聯系是化學學科的獨特思維方式．
（1）根據要求完成下列問題：
①在水（H₂O）、銅（Cu）和氯化鈉（NaCl）三種物質中，由離子構成的是．
②-一杯水所有水分子中氫原子與氧原子的質量比：；
③的微粒符號；
④

+3

AI2

O₃中+3的含義．
（2）A、B、C表示三種物質，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3（填化學式）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是（填字母序號）．

一氣體混合物中含有CO₂、CO、H₂O和N₂四種氣體．現將其分別通過如下試劑（均足量），請判斷所得氣體的組成情況（假設每步反應都進行完全）．
（1）依次通過NaOH溶液、濃H₂SO₄，最后得到的氣體有： （填化學式下同）．
（2）依次通過灼熱的氧化銅粉末、濃H₂SO₄，最后得到的氣體有：．
（3）依次通過灼熱的氧化銅粉末、NaOH溶液、濃H₂SO₄，最后得到的氣體有：．

根據圖回答問題．
（1）寫出儀器a的名稱．
（2）向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中．填寫下表．

操作及現象	固體物質	液體物質	兩端物質反應的化學方程式
將帶火星木條放在試管口，木條復燃
將燃著木條放在試管口，木條熄滅	大理石