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金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成.
(1)鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為
 
,反應中鈉元素的化合價由
 
價變為
 
價.
(2)上述反應說明燃燒
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是
 

(3)金屬鈉投入硫酸銅溶液中,鈉先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應.請寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式
 
,其基本反應類型是
 
反應.
考點:燃燒與燃燒的條件,有關元素化合價的計算,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;
單質中,元素的化合價為零,化合物中,元素的化合價代數和為零.
(2)燃燒是指劇烈地發光、放熱的化學反應,與通常所說的燃燒不同;
破壞燃燒的條件可以達到滅火的目的.
(3)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,根據反應物、生成物的種類可以判斷反應類型.
解答:解:(1)鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl,反應前鈉為單質,化合價為0,
在氯化鈉中,設鈉元素的化合價為x,則有:x×1+(-1)×1=0,x=+1.
故填:2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl;0;+1.
(2)鈉能在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣;
金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是隔絕氧氣(或空氣).
故填:不一定;隔絕氧氣.
氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,反應中,兩種化合物相互交換成分,生成了兩種新的化合物,屬于復分解反應.
故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;復分解.
點評:通常所說的燃燒是指可燃物與氧氣發生的發光、放熱的劇烈的氧化反應,與燃燒的概念不同,要注意區分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,能在溶液里共存的是(  )
A、NaCl和KNO3
B、BaCl2和Na2SO4
C、Ca(OH)2和Na2CO3
D、CuO和H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行探究,當兩種溶液發生反應后,天平不平衡,指針向右偏,該反應
 
質量守恒定律(選填“符合”或“不符合”),天平不平衡的原因是
 
若反應物不變,要使天平在反應后仍然保持平衡,你認為對裝置的改進措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)高錳酸鉀加熱分解:
 

(3)電解水:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據圖回答問題.
(1)寫出儀器a的名稱
 

(2)向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質,按圖示連接好裝置,再傾斜裝置,使乙中液體流入甲中.填寫下表.
操作及現象固體物質液體物質兩端物質反應的化學方程式
將帶火星木條放在試管口,木條復燃
將燃著木條放在試管口,木條熄滅大理石

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科目:初中化學 來源: 題型:

王鵬同學用石灰石(雜質溶于水,也不與酸反應)和稀鹽酸反應制取二氧化碳后,決定用反應后的廢液來測定一瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數.他將廢液過濾,然后向濾液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系到如圖所示.
 (1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始一段沒有沉淀生成,說明濾液中的溶質除含有CaCl2外,還含有
 

(2)計算Na2CO3溶液的溶質質量分數.
(3)若實驗測得的Na2CO3溶液的溶質質量分數比其實際值偏大,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數,進行實驗,取10g樣品加入50g稀硫酸中,恰好完全反應,稱量剩余物為59.9g.求:
(1)產生氫氣的質量
 

(2)計算黃銅樣品中銅的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫化學符號:水
 
;二氧化碳
 
;氧氣
 
;氧化鎂
 
;磷
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖.

回答下列問題:
(1)金屬鐵是由
 
(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構成的,硫酸銅是由
 
構成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖為
①當a=
 
時,該粒子是原子.
②當a=8時,該粒子是
 
(填“原子”“陽離子”或“陰離子”),其符號為
 

(3)據報道,2011年12月15日,位于山東省青島市的一市民的廚房內驚現水銀,檢測顯示,該住戶廚房內空氣中汞的含量為正常值的1 000多倍.試從原子的角度解釋這一現象產生的原因:
 

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