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科目： 來源： 題型：

下列滅火方法所利用的滅火原理不正確的是（　�。�

A、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅--使可燃物隔絕空氣

B、用嘴吹滅蠟燭--使可燃物周圍溫度降低到著火點以下

C、房屋著火，用高壓水槍噴水滅火--降低可燃物著火點

D、森林著火，在火勢周圍砍掉部分樹木--將可燃物與火源隔離

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科目： 來源： 題型：

某原子的相對原子質量是M，核外電子總數為N，則該原子的中子數為（　�。�

A、M

B、N

C、M-N

D、M+N

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科目： 來源： 題型：

科學家采取“組合轉化”技術，使CO₂和H₂發生反應，生成一種化工原化學方程式為：2CO₂+6H₂═乙烯+4H₂O，則乙烯的化學式為

．

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科目： 來源： 題型：

H、C、O、Ca、Cl四種元素，請選用其中的元素寫出一個符合要求的物質的化學式：
（1）能用于實驗室制取二氧化碳的是

、

．
（2）可樂中含有的酸性物質是

．
（3）能結合血紅蛋白使人中毒的是

．
（4）能用于人工降雨的是

．

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科目： 來源： 題型：

盛放澄清石灰水的試劑瓶口時間久了會出現一層白色固體是

（填化學式），原因是

寫出（化學方程式），它不溶于水，應用

除去．

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科目： 來源： 題型：

人們在生產和生活中常用到鐵制品．
（1）鐵制品表面常采用噴漆或

等覆蓋保護膜的方法防止銹蝕，其防銹原理是使鐵與

隔絕．
（2）在焊接金屬前常用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹（主要成分是Fe₂O₃），該反應的化學方程式為

．

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科目： 來源： 題型：

我們生活的世界由豐富多彩的物質組成，物質是由微小的粒子組成的．請你分別寫出符合下列要求的一種物質：由原子構成的物質

，由分子構成的物質

．

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科目： 來源： 題型：

小明了解了水資源比較緊張后，也想為把家里排放的廢水處理一下．他觀察到家里的廢水含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有一定臭味．小明打算將其凈化去渣、去臭處理后轉化為廁所的清潔用水．
（1）采用什么操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙？

（2）用什么物質可以除去污水中的臭味？

．

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科目： 來源： 題型：

運用化學知識可以解決或解釋許多日常生活、生產中的問題．
（1）要凈化混有泥沙的天然水，我們可以通過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌來實現，為了使雜質沉降，我們常用的絮凝劑是

（填物質名稱）．一些農村家庭使用的井水往往都為硬水，要將其變為軟水，通常使用的方法是

．
（2）濃硫酸在工廠里常用鐵制或鋁制容器密封貯存，最近有報道，一些個體修理廠里未經培訓的電焊工人，在焊接用水清洗盛過濃硫酸的鐵罐時，發生了多起爆炸事故．請寫出你認為涉及到的化學方程式：

、

．

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科目： 來源： 題型：

如圖甲（A-F）為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號②儀器的名稱

．
（2）實驗室若用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO₂該反應的化學方程式

．若用此法來制取一瓶干燥的CO₂應選用的裝置為：（填字母序號）

．
（3）圖乙所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

．植物油上方原有空氣對實驗結果

（填“有”或“無”）明顯影響．

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同步練習冊答案

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