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如圖甲(A-F)為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標號②儀器的名稱
 

(2)實驗室若用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2該反應的化學方程式
 
.若用此法來制取一瓶干燥的CO2應選用的裝置為:(填字母序號)
 

(3)圖乙所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
.植物油上方原有空氣對實驗結果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.
考點:二氧化碳的實驗室制法,量氣裝置,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據常見儀器的名稱回答;
(2)據加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,寫出上述反應的化學方程式即可;據濃硫酸的干燥作用和二氧化碳氣體的密度選擇收集方法;
(3)根據二氧化碳的性質能溶于水進行解答.
解答:解:(1)由圖可知為集氣瓶;
(2)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2該反應的化學方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;由于二氧化碳的密度大于空氣,收集二氧化碳氣體可用向上排空氣法,二氧化碳氣體可以用濃硫酸干燥,故可用F裝置收集干燥的二氧化碳氣體;
(3)要測量二氧化碳的體積只能用排水法,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油.植物油上方原有的空氣不會溶解在水中,所以油上方的空氣對實驗結果沒有影響.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;F;
(3)防止二氧化碳溶于水;無.
點評:此題易錯點在植物油的作用及上方空氣對實驗結果有沒有影響,考查學生利用知識分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

亞硝酸鈉是一種食品添加劑,按照《食品添加劑使用衛生標準》規定,食品中允許添加限量為70mg/kg,不可超量、超范圍使用.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,如果將亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽食用或攝入過量亞硝酸鹽后,可引起中毒,甚至死亡.亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下:
項目 亞硝酸鈉(NaNO2 氯化鈉(NaCl)
水溶性 易溶,在15℃時溶解度為81.5g 易溶,在15℃時溶解度為35.8g
熔  點 271℃ 801℃
沸  點 320℃會分解,放出有刺鼻氣味的氣體 1413℃
跟稀鹽酸作用 放出紅棕色的氣體NO2 無反應
(1)根據上表提供信息,請寫出鑒別亞硝酸鈉和食鹽的兩種方法:
 

 

(2)亞硝酸鈉有咸味,外形與食鹽很相似,其水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據以上敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應選用的試劑是
 

(3)亞硝酸鈉跟鹽酸反應會生成氯化鈉、兩種氮的氧化物(NO2、NO)和水,請你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應的化學方程式為
 

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現有如下物質:A 液氧  B 氦氣  C 鐵絲 D 紅磷  E 冰水混合物  F 新鮮的空氣G  二氧化碳  
(1)屬于混合物的是
 
(填序號下同);
(2)屬于純凈物的是
 

(3)屬于單質的是
 

(4)屬于化合物的是
 

(5)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)20℃時,50g的水中放入30gB物質充分攪拌,此時該溶液為
 
.(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(2)B物質的不飽和溶液轉化成飽和溶液的方法是
 
(寫一種方法),從B物質的不飽和溶液中得到B物質的方法是
 
(寫一種方法).
(3)將20℃時,A、B的飽和溶液分別升溫到30℃,A溶液的溶質質量分數
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B溶液的溶質質量分數(假設升溫過程中水的質量沒有變化).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉固體暴露在空氣中,容易
 
,還能
 
,所以必須密封保存;用化學方程式表示氫氧化鈉密封保存的原因
 
.改良酸性土壤可選用試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

盛放澄清石灰水的試劑瓶口時間久了會出現一層白色固體是
 
(填化學式),原因是
 
寫出(化學方程式),它不溶于水,應用
 
除去.

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某研究小組測定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中鐵的質量分數.向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質質量分數的稀硫酸,恰好完全反應,并產生Xg氫氣,則下列說法不正確的(  )
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