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科目: 來源:江蘇省常州市麗華中學2011屆九年級教學情況調研測試化學試題 題型:059

小明通過有關資料得知在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置作為后備使用之一,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣.于是進行以下的探究活動:

(1)他用下圖裝置制取并收集一瓶氧氣,為檢驗收集到的氧氣中是否含有二氧化碳,他應向集氣瓶中滴入_________,振蕩,發現_________,證明他收集到的氧氣中還含有CO2.為使他能收集到一瓶較為純凈的氧氣,你認為他應在甲、乙裝置中間再連接以下的哪個裝置?_________.

(2)進一步探究反應后玻璃管中剩余白色固體的成分.

[進行猜想]提出兩個猜想:①白色固體含有過氧化鈉;②白色固體含碳酸鈉.

[查閱資料]過氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉和氧氣.

[實驗探究]下面是對白色固體進行實驗探究的實驗報告,請補充表中空白.

[實驗反思]①小麗的方法正確嗎?為什么?_________.請你幫小麗一起完善她的實驗,寫出操作過程及現象_________.

②過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_________.

③假設某宇宙飛船中有4人,如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50 L,則該飛船中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5 g/L)_________.根據計算數據,請你對宇宙飛船中如果“使用過氧化鈉作為唯一的供氧來源”發表看法:_________.

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科目: 來源:廣東省肇慶市2011年初中畢業生學業考試化學試題 題型:059

發酵粉是一種制作風味糕點的常見蓬松劑.某興趣小組擬對其化學成分進行如下探究.

  查閱資料:①發酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl(SO4)2·12H2O]中的2種.②已知反應:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

  提出假設:假設1:有NH4HCO3和NaHCO3

  假設2:有NaHCO3和明礬;

  假設3:有________和明礬.

  方案與流程:

  問題與討論:

(1)步驟①的操作是在研缽中把發酵粉和熟石灰混合、研磨.

(2)氣體A為________.若生成A,證明假設________或假設________可能成立;若不生成A,證明假設________成立.

(3)如果生成A,經過步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是(填化學式)________,證明假設________成立,寫出步驟②的化學方程式________.

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科目: 來源:廣東省湛江市2011年初中畢業生學業考試化學試題 題型:059

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.

提出問題:通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.

查閱資料:(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.這個化學方程式中最后一種物質X的化學式是:________.

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式:________.

根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究.

實驗探究:(3)甲同學:

“實驗操作”:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

“實驗現象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.

“得出結論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.

(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:________.

(5)丙同學:

“實驗操作”:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

探究與結論:(6)上圖C裝置的作用是________.

(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是:丙同學的實驗中________.

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科目: 來源:廣東省湛江市2011年初中畢業生學業考試化學試題 題型:059

框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I為無色氣體.根據圖示回答下列問題.

(1)寫出有關物質的化學式:B:________,C:________.

(2)寫出反應④的化學方程式:________.

(3)反應①屬于________反應(填反應類型).

(4)日常生活中為了阻止反應③發生,通常采取的措施是________(寫一條).

(5)要使反應⑤能夠發生,需要反應物B和M,其中M的化學式為________.

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科目: 來源:江蘇省鹽城市2011年高中階段教育招生統一考試化學試題 題型:059

小明發現家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習.

[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;

銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2

據上述資料可推知,堿式碳酸銅由________種元素組成.

[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為藍綠色.

(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量________.實驗室常用________的方法檢驗這種可能含有的氣體.

(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅.小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有________、________.他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現象:①________,②________,證實了自己的觀點.

(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是________.

(4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質的“金戒指”,稱得質量為3.8 g.在老師的指導下,將“金戒指”經濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質量仍然為3.8 g(實驗過程中銅元素損失忽略不計).則“金戒指”中銅元素的質量分數是多少?(寫出計算過程)

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科目: 來源:江蘇省泰州市2011年初中畢業、升學統一考試化學試題 題型:059

氯化鈣鉀石的化學式為KCl·xCaC12(x是CaCl2的系數).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液.某化學興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質量分數,稱取樣品18.55 g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質量關系如下圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式________.

(2)圖中AB段表示的意義是________.

(3)18.55 g氯化鈣鉀石樣品中:

①CaCl2的質量是________g;

②KCl的質量是________g;

③鉀元素的質量分數是________.

(4)所用Na2CO3溶液中溶質的質量分數是多少?(最后一問要求寫出計算過程)

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科目: 來源:安徽省巢湖市2011年初中畢業學業考試化學試題 題型:059

在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質.

提出問題:黑色顆粒和白色物質是什么?

進行猜想:甲認為黑色顆粒是________,白色物質可能是Na2O或________;

乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉.

甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是________.

查閱資料:氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH

實驗探究:甲同學對白色物質進行實驗探究.

反思評價:丙同學認為方案1得到的結論不正確,理由是________.

得出結論:鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為________.

通過以上探究,你還能獲得哪些結論,請寫出兩條.(答對本小題將獎勵4分,但全卷總分不超過60分)

①________,②________.

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科目: 來源:四川省達州市2011年高中招生考試化學試題 題型:059

通過學習堿的性質,我校化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變持的程度”展開了探究活動,請你一同參與:

(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質?

(2)猜想與假設:同學們經過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質.

(3)實驗探究:

(4)小結與思考:

①小蔓同學根據上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式:

②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農業上常用來________

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科目: 來源:四川省達州市2011年高中招生考試化學試題 題型:059

食品著色劑、食品香料等食品添加劑,在規定范圍內使用是安全的,可明顯提高食品的感官質量,滿足人們不同的需要;而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加劑,是違法添加物.食品安全,人人有責.丹丹同學發現媽媽做早餐包子、饅頭時,向面團中加入發酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學對發酵粉產生了興趣.

(1)提出問題:發酵粉的主要成分是什么物質?

(2)查閱資料:含鈉元素的物質在酒精燈的火焰上灼燒時,會產生黃色火焰.

(3)實驗探究:下面是丹丹同學設計的探究實驗,請你幫她完成.

①將發酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產生黃色火焰.

②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發酵粉的主要成分中含有的離子是________(寫離子符號).

(4)小結與思考:

①發酵粉的主要成分是________(寫化學式).

②發酵粉與面粉、水混合發酵產生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.

③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的________(填字母序號,任寫一組).

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為________.E裝置內裝滿水收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要________(填儀器名稱),氧氣由________(填“a”或“b”)進入E中.

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科目: 來源:北京市門頭溝區2011年中考一模化學試題 題型:059

從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2五種溶液中取出幾種,進行混合.已知往碳酸鈉溶液滴加少量鹽酸時發生此反應Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3

(1)一種溶液向另一種溶液里滴加,有白色沉淀生成,寫出此反應的化學方程式________

(2)若一種物質向另一種物質里滴加直至過量,溶液的總質量不變,但發生了化學反應,有關的化學方程式為(只寫一個):________

(3)若兩種溶液混合后,溶液的質量減小,可能的組合最多有________種.

(4)兩種溶液混合后無現象,滴加第三種時馬上有氣泡產生,第三種物質是________

(5)第一種物質取少量,加入過量的第二種物質有白色沉淀產生,過濾,向濾液中滴加第三種物質,開始無現象,接著有無色氣體產生,第二種物質是________

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