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5.化學概念之間存在如下幾種關系:

下列對概念之間的關系描述正確的是(  )
①純凈物和混合物屬于并列關系
②氧化反應和化合反應屬于包含關系
③化合反應和分解反應屬于并列關系
④氧化反應和緩慢氧化屬于包含關系.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

分析 應用各知識點的概念,理解概念間相關的關系,結合圖示所提供的關系意義,分析相關的選項從而判斷正確與否,從物質分類的知識可知物質可分為純凈物與混合物.化合反應與氧化反應的定義和關系判斷.

解答 解:①物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物,是并列關系,故正確.
②化合反應是由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應,氧化反應是物質與氧發生的反應,有氧氣參加的化合反應是氧化反應,生成物只有一種的氧化反應是化合反應,兩者屬于交叉關系,故錯誤.
③化合反應是由兩種或兩種以上物質生成一種新物質的反應,而分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的化學反應,兩者屬于并列關系;故正確;
④氧化反應和緩慢氧化屬于包含關系,故正確.
故選D.

點評 此題是對概念間關系的考查,把握個概念間的關系是解題的關鍵所在,此題應屬基礎知識考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物(填物質類別).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸.
(2)天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,過濾需要用到的儀器和用品有(填序號)①③④⑥⑦.
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
(3)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,可以降低水硬度的是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.泉水是“泉城”濟南的文化之魂.首屆濟南泉水節擬于2013年8月28日開幕.節水環保、杜絕水污染、建設美麗地球是我們的職責
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態變化實現天然循環,這個循環過程是由B提供的能量(填序號)A.地球自轉;B.太陽照射;C.海洋潮汐;D.植物生長
(2)某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗.先將水樣進行過濾操作如圖2,操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁,再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產生該現象的原因是水中含有一些可溶性物質-.
(3)天然水轉化成飲用水需經一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質量之比為7:8(填最簡整數比)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.地殼中含量前四位的元素氧,硅,鋁,鐵,空氣中含量最多的元素氮,太陽及宇宙中含量最多的元素,人體缺乏鈣元素會患骨質疏松、佝僂病,缺乏碘元素會患甲狀腺疾病;缺乏鐵元素會患貧血癥;缺乏鋅元素會患侏儒癥.

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科目:初中化學 來源:【全國百強校】2017屆江蘇省九年級自主招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成(假設其他成分與鹽酸無反應)。現利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的BaCO3沉淀質量,以確定碳酸鈣的質量分數。請回答下列問題。

(1)若測定值比實際值小,可能的原因有______。(填數字序號)

①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中

②裝置A中CO2未完全進入裝置B

③CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收

④鹽酸未滴加過量

(2)為防止HCl進入B裝置,可在A、B之間增加裝有______(填藥品名稱或化學式)溶液的洗氣瓶。

(3)實驗中,有時在裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡,這樣做可以提高_____。

(4)為了減少實驗誤差,你還可以采取一項措施____________。

(5)準確稱取三份質量均為8.00g的樣品,進行了三次測定,測得BaCO3平均質量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質量分數為________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質,能在水中形成無色透明溶液的一組是(  )
A.NaOH、FeCl3、MgSO4、NaClB.KCl、HCl、CuSO4、KNO3
C.Na2SO4、NaOH、HCl、KClD.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題.

(1)寫出標號①儀器的名稱長頸漏斗.
(2)組裝A裝置時,酒精燈應在固定試管之前(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止產生的氣體從長頸漏斗逸出,若用裝置F收集氧氣,導管口開始有氣泡放出,不宜立即收集,當氣泡連續均勻冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,與B相比,C作為制取氧氣的發生裝置,優點是能控制液體的流速.
(3)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是AF(填字母),還需補充的實驗用品是一團棉花,寫出反應的字母表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應屬于分解反應(基本反應類型),實驗后發現制得的氧氣不純,可能的原因是剛有氣泡冒出即立刻收集(答一點即可)
(4)為能得到平穩的集氣流,其收集到比較干燥的氧氣,應選擇的發生裝置和收集裝置是CE(填字母),驗證氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條復燃,用該裝置制取氧氣的字母表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味.密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取,實驗室魚制取甲烷,應選擇的發生裝置A.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )
A.該實驗證明空氣中氧氣的質量分數約占$\frac{1}{5}$
B.實驗時紅磷要足量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.按要求填空:
(1)構成物質的微粒有分子、原子、離子;
(2)構成水的微觀粒子是水分子,構成氦氣的微觀粒子是氦原子;
(3)保持氧化汞的化學性質的最小微粒是氧化汞分子,氧化汞受熱分解的過程中不變的微粒是氧原子和汞原子.
(4)地殼中含量最多的金屬元素是Al(填元素符號),2N表示的含義是2個氮原子.

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