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16.泉水是“泉城”濟南的文化之魂.首屆濟南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕.節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設美麗地球是我們的職責
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),這個循環(huán)過程是由B提供的能量(填序號)A.地球自轉(zhuǎn);B.太陽照射;C.海洋潮汐;D.植物生長
(2)某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗.先將水樣進行過濾操作如圖2,操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性物質(zhì)-.
(3)天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7:8(填最簡整數(shù)比)

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析,水的三態(tài)變化過程中,太陽提供了能量,根據(jù)過濾操作的注意事項進行解答,水中溶有一些可溶性物質(zhì),水分蒸發(fā)后會析出;根據(jù)物質(zhì)的化學式結(jié)合元素的質(zhì)量比等于原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比進行.

解答 解:(1)水的天然循環(huán)過程中太陽提供了能量,觀察選線,故選B;
(2)根據(jù)圖示可以看出,該操作中漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;水中含有一些可溶性物質(zhì),水分被蒸發(fā)后,固體會析出,故填:漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,水中含有一些可溶性物質(zhì);
(3)高鐵酸鈉中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為:56:(16×4)=7:8
故答案為:(1)B;(2)漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,水中含有一些可溶性物質(zhì);(3)7:8

點評 本題考查了空氣與水的知識以及根據(jù)化學式的簡單計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,你能看到的現(xiàn)象是( 。
A.出現(xiàn)氣泡B.產(chǎn)生藍色沉淀
C.無明顯現(xiàn)象D.澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列前者是混合物后者是純凈物的是( 。
A.空氣 生理鹽水B.冰水混合氮氣C.礦泉水二氧化碳D.水銀 液氧、

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.用來測定空氣中氧氣含量的方法有很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.

【查閱資料】①白磷不溶于水且密度比水大:在空氣中溫度達到40℃時就可以燃燒.
②紅磷和白磷在空氣中的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷固體,有毒、會刺激人體的呼吸道,可與水反應生成偏酸而被吸收掉.
③金屬鎂的化學性質(zhì)非;顫姡粌H可以與氧氣反應生成白色固體氧化鎂,還可以在氮氣中劇烈燃燒,生成淡黃色的固體氮化鎂.
【實驗過程】第一步:連接儀器,檢查裝置的氣密性;
第二步:向集氣瓶中加入少量水,并將集氣瓶內(nèi)的剩余容積劃分為五等份,并做好標記.
第三步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第四步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,請回答下列問題:
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷量不足;未完全冷至室溫就打開止水夾(回答一點即可)
(2)由該實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
【實驗反思】
(3)小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染
(4)小光同學認為可效仿小明同學的實驗過程,在圖2裝置的集氣瓶中先加入少量水(與圖1裝置等量),再開始實驗,但遭到了其它同學的一致反對,請問反對的理由是水會降低溫度,使白磷無法燃燒,或者水會隔絕氧氣,使白磷無法燃燒
(5)如果不事先在集氣瓶中加入少量水將白磷燃燒產(chǎn)生的白煙吸收掉的話,會對本實驗的結(jié)果產(chǎn)生明顯的影響嗎?不會你的理由是白煙是五氧化二磷,為固體,不會對裝置內(nèi)的氣壓產(chǎn)生明顯的影響
(6)為防止白磷燃燒放出的熱量使集氣瓶底炸裂,你的改進措施是在瓶底鋪上一層細沙
(7)小林同學指出圖2裝置在實驗安全方面仍有不足之處,于是設計出了圖3所示的裝置,其中氣球的作用是防止橡皮塞彈出,調(diào)節(jié)氣壓、緩沖等.
【交流與評價】
(8)裝置的改進可以使實驗的數(shù)據(jù)更加精確,并提高實驗成功的概率,但藥品的選擇則直接關(guān)系到實驗能否成功,圍繞著本實驗為何選用紅(白)磷進行實驗,同學們查閱了大量的資料,并在老師的幫助下明白了原理,如以下幾種藥品就不可以選用:
①木炭不可以選用,理由是木炭燃燒生成二氧化碳氣體,使裝置內(nèi)的壓強基本不變;
②鐵絲不可以選用,因為鐵絲在空氣中無法與氧氣發(fā)生化學反應,導致裝置內(nèi)的壓強沒有變化;
③金屬鎂也不可以選用,理由是鎂不僅會和氧氣反應,還會和氮氣反應,使實驗結(jié)果不準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.二氧化碳的下列用途沒有利用其化學性質(zhì)的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳用于滅火
C.二氧化碳用于氣體肥料D.二氧化碳用來制碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.草木灰是農(nóng)家肥料,其主要成分是碳酸鉀,某化學興趣小組進行如圖實驗,以下是他們的實驗過程及數(shù)據(jù)(假設雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,生成的氣體全部逸出).請你回答下列問題:
(1)碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為39:6:24;
(2)反應后生成的氣體質(zhì)量為8.8g;
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列物質(zhì):①空氣,②碳酸鈣,③氯化鈉,④干冰,⑤冰水混合物,⑥石灰水,⑦高錳酸鉀,⑧液氮,⑨水銀,⑩海水.屬于混合物的是:①⑥⑩屬于純凈物的是②③④⑤⑦⑧⑨屬于單質(zhì)的是⑧⑨,屬于化合物的是②③④⑤⑦屬于氧化物的是④⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學概念之間存在如下幾種關(guān)系:

下列對概念之間的關(guān)系描述正確的是(  )
①純凈物和混合物屬于并列關(guān)系
②氧化反應和化合反應屬于包含關(guān)系
③化合反應和分解反應屬于并列關(guān)系
④氧化反應和緩慢氧化屬于包含關(guān)系.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.溶液對人類生產(chǎn)、生活有重要的意義.下列有關(guān)溶液的說法不正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
D.通常情況下在溶液中進行的化學反應速率快,所以很多化學反應時在溶液中進行

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