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5．溶液對人類生產、生活有重要的意義．下列有關溶液的說法不正確的是（　　）

	A．	均一、穩定的液體都是溶液
	B．	物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
	C．	溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
	D．	通常情況下在溶液中進行的化學反應速率快，所以很多化學反應時在溶液中進行

分析 A、根據溶液的特點考慮；
B、從物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化去分析解答；
C、根據溶液的均一性考慮；
D、在溶液中進行的反應，物質的接觸面積大．

解答解：A、均一、穩定的液體不一定是溶液，溶液必須是混合物，故A說法不正確；
B、物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，如固體氫氧化鈉溶解會放熱，硝酸銨晶體溶解會吸熱等，故B說法正確；
C、溶液具有均一性，所以溶液中的溶質以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，溶液中各部分性質相同，故C說法正確；
D、兩種物質相互接觸的面積越大，反應的速率越快，由于溶液是均一穩定的混合物，在溶液中兩種物質接觸面積大，化學反應的速率快，故D說法正確．
故選A．

點評完成此題，可以依據物質的性質進行．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．

泉水是“泉城”濟南的文化之魂．首屆濟南泉水節擬于2013年8月28日開幕．節水環保、杜絕水污染、建設美麗地球是我們的職責
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態變化實現天然循環，這個循環過程是由B提供的能量（填序號）A．地球自轉；B．太陽照射；C．海洋潮汐；D．植物生長
（2）某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗．先將水樣進行過濾操作如圖2，操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁，再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現象的原因是水中含有一些可溶性物質-．
（3）天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種性能優良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質量之比為7：8（填最簡整數比）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出標號①儀器的名稱長頸漏斗．
（2）組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止產生的氣體從長頸漏斗逸出，若用裝置F收集氧氣，導管口開始有氣泡放出，不宜立即收集，當氣泡連續均勻冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，與B相比，C作為制取氧氣的發生裝置，優點是能控制液體的流速．
（3）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是AF（填字母），還需補充的實驗用品是一團棉花，寫出反應的字母表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應屬于分解反應（基本反應類型），實驗后發現制得的氧氣不純，可能的原因是剛有氣泡冒出即立刻收集（答一點即可）
（4）為能得到平穩的集氣流，其收集到比較干燥的氧氣，應選擇的發生裝置和收集裝置是CE（填字母），驗證氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃，用該裝置制取氧氣的字母表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）已知甲烷（CH₄）是一種無色無味．密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，實驗室魚制取甲烷，應選擇的發生裝置A．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）

	A．	該實驗證明空氣中氧氣的質量分數約占$\frac{1}{5}$
	B．	實驗時紅磷要足量
	C．	實驗前一定要檢查裝置的氣密性
	D．	紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．

某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數．請你填寫有關空格．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是產生大量白煙，放出熱量；該物質燃燒反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現象是燒杯中的水進入集氣瓶，水位上升約$\frac{1}{5}$．由實驗得出的結論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．
（3）由本實驗還可以推測氮氣的性質有難溶于水；不支持燃燒等（答一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于原子核的說法正確的是（　　）

	A．	原子核由質子和電子構成		B．	原子核由質子和中子構成
	C．	原子核由質子、電子和中子構成		D．	原子核帶負電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．通過學習，我們已經認識了一些化學物質，獲得一些化學知識．
（1）請把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液、氦氣．
通常用作保護氣和通電時發出有色光的是稀有氣體；白色固體物質是五氧化二磷；能供呼吸，支持燃燒的是氧氣；能用于生產氮肥的是氮氣；能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳，有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是二氧化硫．
（2）實驗室有多種方法制取氧氣，分別寫出氯酸鉀和二氧化錳供熱制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用過氧化氫溶液制氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．按要求填空：
（1）構成物質的微粒有分子、原子、離子；
（2）構成水的微觀粒子是水分子，構成氦氣的微觀粒子是氦原子；
（3）保持氧化汞的化學性質的最小微粒是氧化汞分子，氧化汞受熱分解的過程中不變的微粒是氧原子和汞原子．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是Al（填元素符號），2N表示的含義是2個氮原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列行為中，符合實驗室安全規則的是（　　）

	A．	實驗結束后，剩余藥品要倒入下水道
	B．	酒精燈被碰翻著火，立即用濕抹布蓋滅
	C．	為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取
	D．	加熱試管中的液體時，將試管口對著自己，不能對著別人

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