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10．下列各組物質，能在水中形成無色透明溶液的一組是（　�。�
A．NaOH、FeCl3、MgSO4、NaClB．KCl、HCl、CuSO4、KNO3
C．Na2SO4、NaOH、HCl、KClD．Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2

分析 根據物質的性質以及物質溶于水的顏色進行分析解答即可．

解答 解：A、氫氧化鈉和氯化鐵能反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，不能共存，錯誤；
B、硫酸銅的水溶液是藍色的，錯誤；
C、這四種物質能共存形成無色透明的溶液，正確；
D、碳酸鈉能與氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀，錯誤；
故選C．

點評 掌握物質的性質以及物質的水溶液的顏色是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖1為學生“對蠟燭及其燃燒的探究”所做的實驗，請回答下列有關問題：
①A實驗的目的是比較蠟燭火焰各層溫度（或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等，合理即可）
②做B實驗時，許多小組同學觀察到燒杯壁上有水珠，把燒杯翻過來注入澄清石灰水，石灰水變渾濁，寫出該反應的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
③C實驗中，用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，如何操作才能確保實驗成功？沿著白煙的方向，快速點燃
（2）實驗室常用下列裝置來制取氧氣
①圖2中儀器a的名稱為酒精燈；
②圖2B制取氧氣發生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
③檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿
④A、C組合制取氧氣結束時，應先撤出導管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流入試管，將試管炸裂
（3）某學習小組為探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖3所示的裝置，根據裝置回答下列問題：
①用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管右側水面的變化情況是升至1處．
②通過這個實驗可以得出的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
③為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．草木灰是農家肥料，其主要成分是碳酸鉀，某化學興趣小組進行如圖實驗，以下是他們的實驗過程及數據（假設雜質不與稀鹽酸反應，生成的氣體全部逸出）．請你回答下列問題：
（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質量比為39：6：24；
（2）反應后生成的氣體質量為8.8g；
（3）稀鹽酸中溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆江蘇省九年級自主招生模擬考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

合成氨工業生產中所用的催化劑的主要成分是FeO、Fe203。在此鐵的氧化物混合物中鐵的質量分數可能范圍為_______________。當催化劑中FeO與Fe203的質量之比為9:20時,其催化活性最高,此時鐵的氧化物混合物中鐵的質量分數為___________。(用小數表示,保留2位小數)。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學概念之間存在如下幾種關系：

下列對概念之間的關系描述正確的是（　　）
①純凈物和混合物屬于并列關系
②氧化反應和化合反應屬于包含關系
③化合反應和分解反應屬于并列關系
④氧化反應和緩慢氧化屬于包含關系．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．①紅磷；②二氧化硫；③高錳酸鉀；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦蒸餾水，其中屬于混合物的是④⑤（填序號，下同），屬于純凈物的是①②③⑥⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．空氣中氧氣含量的測定
原理：利用紅磷燃燒消耗密閉容器內空氣中的氧氣，在大氣壓的作用下，進入容器內水的體積即為減少的氧氣的體積．
文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
實驗成功的關鍵：紅磷要過量，裝置必須密封，導管內先注滿水，冷卻到反應前的溫度后，打開彈簧夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．黑色粉末A與無色液體B在常溫下混合可得C和D，其中A在反應前后質量和化學性質都不變，若將E放在D中點燃，產生明亮的藍紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體F產生．
（1）寫出有關物質的化學式：
AMnO2BH2O2CH2ODO2 ESFSO2
（2）寫出有關反應的文字表達式和基本類型：
E在D中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，化合反應
實驗室中同樣需要加入A來制D的反應氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗方案不可行的是（　�。�
A．用灼燒的方法區別羊毛線和聚酯纖維
B．用水區分硝酸銨固體與蔗糖固體
C．用pH試紙區分澄清石灰水和食鹽
D．用無色酚酞溶液區分稀鹽酸與食鹽水

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同步練習冊答案
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