【題目】規范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)小明量取8mL.水,應選用_____的量筒。小明俯視量取了8mL的稀硫酸,則小明同學量取稀硫酸的體積_____(填“大于”小于”或“等于”)8mL。
(2)膠頭滴管用過后應_____,再去吸取其他藥品。
(3)用托盤天平稱量5g粗鹽,天平調零后,在稱量過程中,發現指針向右偏移,此時的操作是_____。
A 減少砝碼 B 添加粗鹽 C 減少粗鹽 D 調節平衡螺母
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是他對氧化銅產生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗序號 | 氯酸鉀質量 | 其他物質質量 | 待測數據 |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | 氧化銅0.5g | |
③ | 1.2g | 二氧化錳0.5g |
(1)上述實驗應測量的“待測數據”是_____。
(2)若實驗②比實驗①的“待測數據”更____(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)若要證明氧化銅是氯酸鉀的催化劑,需要驗證氧化銅的____和____在化學反應前后沒有改變。
(4)(預期結論)氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。
(評價設計)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據空氣的成分,用物質的名稱填空:
①空氣中按體積分數計算,_____占78%,_____約占21%。
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_____。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有_____;石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會出現白色固體物質,說明空氣中有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
取一支試管加入3-5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | ___________ |
另取一支試管加入3-5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設計:
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
______________ | ___________ | 溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 |
______________ | ___________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是_________。
(2)自制凈水器中常加入________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是________ 。
(4)自來水廠常用二氧化氯進行消毒,二氧化氯的化學式是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)礦物質水中元素及國標含量如表所示,請回答下列問題(用化學符號表示)。
礦物質水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
①久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分子____;
②表中的一種陰離子____;
③偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為____。
(2)現有H、C、O、Al四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)
①一種金屬氧化物是___;②常用來煉鋼的氣體是___;③人體中含量最多的物質___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于化學上“1+1是否等于2”的討論,下列說法中正確的是( )
A.10℃時,1g飽和食鹽水中加入1g食鹽后,所得溶液的質量等于2g
B.1g大理石和1g稀鹽酸反應后溶液的質量等于2克
C.1L酒精和1L水混合后溶液的體積等于2L
D.1克硫與1氧氣在點燃條件下反應生成2克二氧化硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中,哪些是純凈物,哪些是混合物?(填序號)
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④過氧化氫溶液⑤澄清的石灰水⑥高錳酸鉀制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有_____;混合物有:_____
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