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12．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：①A高錳酸鉀C二氧化錳F二氧化碳；②加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

分析 將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．則C為二氧化錳，高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可確定ABD；另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B，由碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣；進行分析解答．

解答 解：將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．則C為二氧化錳，高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則A為高錳酸鉀、B為氧氣、D為錳酸鉀；另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F；綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B，由碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，則E為碳，F(xiàn)為二氧化碳．
高錳酸鉀是一種暗紫色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：①高錳酸鉀；二氧化錳；二氧化碳；②分解．

點評 本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
A．水是一種最常見的溶劑
B．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間隙變大
C．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖，為得知空氣中氧氣的大致體積分數(shù)，用一只干冷的燒杯，沿水面罩住漂浮在水面燃燒的蠟燭．燒杯壁上很快出現(xiàn)小水珠，燒杯底變成黑色（即產(chǎn)生煙炱）．不一會兒，蠟燭自動熄滅，杯內(nèi)水位上升．待冷卻后，發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的1/5，關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（　　）
A．現(xiàn)象的發(fā)生跟大氣壓強及氣體的溶解性等有關(guān)
B．化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生
C．實驗說明，空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$
D．通過該實驗還可證明蠟燭中肯定含有碳、氫、氧二種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物100g制取氧氣，反應(yīng)前測得二氧化錳占混合物總質(zhì)量的22.6%，反應(yīng)一段時間后，又測得二氧化錳占反應(yīng)后固體混合物總原量的25%．
求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）此時分解的氯酸鉀質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時量筒必須放平，視線要和量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．Cu-Zn合金外觀類似黃金．甲、乙、丙三位同學分別取Cu-Zn合金粉末與某稀硫酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如表：
甲乙丙
取用金屬混合物的質(zhì)量（/g）101020
取用稀硫酸的質(zhì)量（/g）100200200
充分反應(yīng)后過濾得到干燥固體的質(zhì)量（/g）3.527
計算：
（ 1 ）金屬混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
（ 2 ）該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．人體缺碘會引起甲狀腺腫大，造成思維遲鈍．結(jié)合如圖，下列描述正確的是（　　）
A．碘原子的質(zhì)量是126.9gB．碘離子核外電子數(shù)為54
C．碘是微量元素，攝入越多越好D．碘原子內(nèi)中子數(shù)約為72

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的原理為（用化學方程式表示）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們與有機酸作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許食醋（調(diào)味料），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5～6天即可除去澀味．
（4）人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許下表所列的生活用品AC（選填編號）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會消失．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（用序號填空，下同）②⑤⑥，屬于陰離子的有③，屬于陽離子的有①④，屬于同種元素的有④⑤，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有①③④，具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的是①③④．

通過以上各圖還可總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：
（1）原子整體上不顯電性，離子顯電性．
（2）原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，離子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)．
（3）離子的最外層電子數(shù)一般是8電子（只有一個電子層時為2電子）的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，原子中除稀有氣體外，其余的一般不具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

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