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5.2010年6月5日,世界環境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環保意識.該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)③.
①節約用水、用電        ②廢物分類回收、利用
③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量     ④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒 的性質.
②農業上可以用二氧化碳作溫室肥料,這是因為二氧化碳可以促進植物的光合作用.
(3)請寫出實驗室中制取二氧化碳的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將二氧化碳通入澄清的石灰水發生化學反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)“低碳綠色生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態惡化;可以從節電、節能和回收等環節來改變生活細節,據此進行分析解答即可.
(2)①根據二氧化碳的性質與用途進行分析解答;
②根據二氧化碳能做溫室肥料,是因為二氧化碳是光合作用的原料進行分析解答.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水解答.

解答 解:(1)①節約用水、用電,能節約用水,減少化石燃料的消耗和二氧化碳氣體的排放,故符合“低碳綠色生活”理念.
②廢物分類回收、利用能節約資源、減少污染,還能減少化石燃料的消耗和二氧化碳氣體的排放,故符合“低碳綠色生活”理念.
③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量,不能有效減少二氧化碳的排放,故不符合“低碳綠色生活”理念.
④減少一次性餐具的使用,能減少化石燃料的消耗和二氧化碳氣體的排放,故符合“低碳綠色生活”理念.
(2)①二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒,且密度比空氣大,可用于滅火.
②二氧化碳能做溫室肥料,是因為二氧化碳是光合作用的原料,能促進植物的光合作用;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,發生化學反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,發生化學反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
答案:
(1)③;
(2)①不燃燒、不支持燃燒;②促進植物的光合作用;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

點評 本題難度不大,但涉及知識點較多大,掌握低碳生活理念、二氧化碳的性質、碳酸根離子的檢驗方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質的步驟是過濾.
(2)加明礬的作用是吸附水中懸浮性雜質,使之沉降.
(3)如圖所示為過濾的操作實驗,請按要求回答下列問題:
①該操作還缺少一種儀器,其作用是引流.
②除缺少一種儀器外,圖中還有一處錯誤是漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁.
③過濾后發現仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(寫一條即可)
④改正錯誤后,該居民發現過濾速率越來越慢,其原因可能是濾紙上附著大量的不溶物(寫一點即可)
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