Question

9．圖I是校，小明按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的氣味．于是對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖II．

【實驗操作】
1、向B、C兩支試管中分別加5mL蒸餾水，各滴1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏．
2、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，同時用帶橡皮塞的導管按實驗圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】圖Ⅰ中的現象是甲燒杯中的溶液變紅．
（1）由圖ⅡC比B先變紅，可以得到的有關分子的結論有①分子是客觀存在，并總在不斷運動的； ②溫度越高，分子運動速度越快．
（2）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等．

Answer 1

分析 分子的運動是確實存在的，本題就是利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅來證明分子的存在與運動的．在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，給實驗創設了情景，從而為實驗的設計提供了事實依據．通過實驗的改進減少了環境的污染，通過對比試驗增強了實驗結果的客觀準確性．

解答 解：圖Ⅰ中觀察到的現象是甲燒杯中的溶液變紅．故答案為：甲燒杯中的溶液變紅；
（1）根據實驗現象可以得出本題答案為：①分子是客觀存在，并總在不斷運動的，②溫度越高，分子運動速度越快．
（2）改進前能聞到刺激性氣味，是因為裝置氣密性不好，且同一溫度下不能說明影響分子的運動快慢的因素，而改進后的裝置則解決了這個問題，故答案為：能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等．

點評 本題考查了分子的存在與運動快慢的影響因素，設計對比試驗是關鍵．