分析 【收集資料】
燃燒和分解后能生成其他物質,因此可以燃燒和受熱易分解屬于化學性質;
在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分,分子分裂成原子,原子重新組合成其它物質的分子,元素的種類沒有發生改變;
【現象與結論】
可根據容器底部的黑色物質和資料中的信息判斷蔗糖中含有碳元素;容器壁上有水珠,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素;
【反思與評價】
小明的實驗設計得不夠嚴密,沒有考慮到空氣中的氧氣也含有氧元素,而且加入了煙灰,引入了其他物質.
解答 解:【收集資料】
(1)有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的化學性質.
故填:化學.
(2)化學反應的本質是分子分裂成原子,原子重新組合成其它物質的分子,因此在化學反應前后,元素的種類不變.
故填:分裂成原子,原子重新組合成其它物質的分子;不變.
【現象與結論】
結論:根據容器底部的黑色物質和資料中的信息判斷蔗糖中含有碳元素;容器壁上有水珠,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素,因此蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
故填:碳、氫、氧.
【反思與評價】
因為小明的實驗方案中加入了煙灰,產物有可能是煙灰燃燒的產物,而且不能確定是否含有氧元素,因此應該選擇小強的實驗方案.
故填:小強的實驗方案;因為小明的實驗方案中加入了煙灰,產物有可能是煙灰燃燒的產物,而且不能確定是否含有氧元素.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溶解物質 | 懸浮物質 | |
主要氣體 | 主要離子 | 細菌、藻類、 泥沙、黏土 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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