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14.探秘海灘上的物質
在海灘上,你能看到各種各樣的物質,除海洋生物外,最常見的有海沙,貝殼和海水,雖然他們性質與用途各異,但從元素組成的角度看,這些物質都是由氧、硅、氟、鉀、鈣等有限的幾種元素組成的.
原子是構成物質的“基石”,一種原子,可以構成最常見的單質,但更多的是和其他原子結合成各種化合物. (資料:氫氧化鎂難溶于水) 
(1)從化學的視角認識物質
①請寫出一種同時符合下列兩個條件的化合物的名稱或化學式氫氧化鈣或Ca(OH)2
(Ⅰ)由氧、硅、氫、鉀、鈣、硫六種元素中的三種組成;
(Ⅱ)根據分類,①所寫物質不能是氧化物和鹽.
②海水中含有多種無機鹽,各離子的含量如圖1所示,其中由硫酸根離子和鎂離子構成的化學式是MgSO4,假設海水中無機鹽的含量為3.8%,鉀離子全部以氯化鉀的形式存在,則Wg海水中含有氯化鉀質量的計算公式為$\frac{Wg×3.5%×1.10%×74.5}{39}$.
③食用微鈉鹽可預防高血壓,低碘鹽是在氯化鈉中加了氯化鉀,氯化鉀除了有咸味外,還帶有苦味,從物質構成的角度看,氯化鉀有苦味可能是鉀離子造成的.
(2)用化學的方法改造物質
海水中含有豐富的鎂元素,目前工業上絕大多數的金屬鎂是從海水中提取的,其生產流程如圖2:
①步驟一中發生反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②上述生產流程中發生的反應,沒有涉及到的基本反應類型是置換反應.

分析 (1)①根據要求和物質的組成分析解答;②根據提供的元素和物質的類別來確定物質的化學式;根據溶質的質量=溶液的質量×溶液中溶質的質量分數來分析;③從氯化鈉和氯化鉀的構成異同點來分析;
(2)①當將生石灰放入海水中,氧化鈣先與水反應生成氫氧化鈣,然后氫氧化鈣再與氯化鎂反應;
②明確每一步中發生的化學反應及其類型就能順利解答;

解答 解:(1)①根據提供的元素可以組成的符合兩個條件的是氫氧化鈣.故填:氫氧化鈣或Ca(OH)2
②鎂離子帶2個單位的正電荷,硫酸根離子帶2個單位的負電荷,故硫酸鎂的化學式為:MgSO4,Wg海水中含有鉀離子的質量為:Wg×3.5%×1.10%,那么氯化鉀的質量為$\frac{Wg×3.5%×1.10%×74.5}{39}$.故填:MgSO4;$\frac{Wg×3.5%×1.10%×74.5}{39}$;
③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,沒有苦味,氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的,有苦味,據此分析可能是鉀離子導致氯化鉀具有苦味的;故填:鉀離子;
(2)①在步驟一中:氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,然后氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氯化鈣和氫氧化鎂白色沉淀;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②上述過程中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應;,氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀屬于復分解反應,鹽酸和氫氧化鎂反應能生成氯化鎂和水,屬于復分解反應;電解熔融的氯化鎂生成氯氣和鎂,屬于分解反應;沒有涉及到置換反應.故填:置換反應;

點評 化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是(  )
A.礦泉水、氧化鎂、空氣B.氮氣、過氧化氫、氯酸鉀
C.木炭、水銀、牛奶D.金剛石、冰水、硬水

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5.下列說法中,發生了化學變化的是(  )
A.用鉛筆芯替代石墨試驗導電性B.高爐煉鐵
C.用汽油擦拭衣服上的油漬D.用木炭除中冰箱中的異味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是化學反應的微觀示意圖.請結合圖示回答下列問題:

從圖中可以看出,化學反應中的最小粒子是原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖1:

請根據流程圖回答下列問題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(2)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)經測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為實驗室能(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制二氧化碳.
(4)Fe與Fe2(SO43反應的化學方程式為Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結晶完畢后,濾除晶體,用少量冰水洗滌2-3次.用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質;
Ⅱ用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.從化學的角度分析,下列做法錯誤的是(  )
A.發現家中煤氣泄漏立即打開排氣扇通風
B.進入久未開啟的地窖前,必須進行燈火試驗
C.加油站及附近都要嚴禁煙火
D.改進汽車發動機的燃燒方式,使汽油充分燃燒從而減少汽車尾氣對空氣的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據下列制取收集氣體的裝置圖,回答下列問題:

(1)實驗室常用高錳酸鉀加熱或過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,你認為其中較好的方法是什么?理由是什么?過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,操作簡單、安全環保.
(2)何潔同學在制取氧氣的過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入到瓶口、瓶中、瓶底,都未見到木條復燃,其原因可能是裝置氣密性不好,沒有收集到氧氣.
(3)探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲越細效果越好,這是因為鐵絲若鐵絲太粗,燃燒時外面的鐵反應生成的四氧化三鐵附著在里層鐵的上面,里面的鐵就不能與氧氣氧氣充分的接觸而不能燃燒燃燒.
(4)已知氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,實驗室里常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣.采用的發生裝置是B(填上述裝置序號),理由是反應物是固體且需要加熱,收集裝置是E(填上述裝置序號),理由是氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學研究性學習小組欲測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質.請你和該小組的同學一起完成如下實驗探究:
【作出猜想】猜想I:沒變質,全部是NaOH;
猜想Ⅱ:部分變質,既含有NaOH,又含有Na2CO3
猜想Ⅲ:完全變質,全部是Na2CO3
【查閱資料】
①已知反應:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
②部分鹽溶液在常溫下的pH如下:
鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【設計方案并進行實驗】請你與他們一起共同完成,并回答所給問題.
實驗步驟實驗現象實驗結論
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品10.0g溶于50ml水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應后,靜置.產生白色沉淀說明久置固體中,一定含有Na2CO3
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標準比色卡對比,測出pH
pH=11
說明久置固體中,還一定含有NaOH
上述步驟①中,滴加過量BaCl2溶液的目的是使樣品中的Na2C03完全反應.
【實驗結論】通過實驗,說明上述猜想中Ⅱ是正確的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.鎂離子的結構示意圖為.如圖粒子中與鎂離子屬于同種元素的是(  )
A.B.C.D.

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