【題目】自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是（ ）
A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學需結合學科本質去認識和理解世界。下列說法不正確的是
A.變化與守恒：蔗糖灼燒后得到黑色物質，證明蔗糖中含有碳元素
B.模型與推理：依據活性炭使紅墨水褪色，說明活性炭具有吸附性
C.宏觀與微觀：金剛石和石墨的性質不同，原因是它們的碳原子排列方式不同
D.探究與創新：向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解
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【題目】下列對事實的解釋正確的是（ ）
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油污形成溶液 |
B | 鹽酸、稀硫酸的化學性質相似 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 |
C | 金剛石和石墨的物理性質存在著明顯差異 | 它們的組成元素不同 |
D | 6000L氧氣加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中 | 加壓時氧氣分子變小 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在元旦晚會上老師表演了一個“滴水生火”魔術：向包有淡黃色過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴加水，脫脂棉隨即燃燒。小明設計實驗對該“魔術”進行探究。
（提出問題）過氧化鈉與水反應生成什么物質？脫脂棉為什么會燃燒？
（提出猜想）根據_____定律，可推測出生成的氣體產物可能是：_____。
（實驗1）取一支干燥的大試管，加入少量過氧化鈉粉末，滴加蒸餾水，觀察到試管內發生劇烈反應，產生大量氣泡，用手觸摸，試管底部發燙。
（實驗2）為探究氣體產物，進一步設計并完成如表實驗。
請完成表中空格：
操作 | 現象 | 結論 |
將_____伸入試管 | 木條復燃 | 氣體產物是_____ |
（查閱資料）脫脂棉是經過化學處理去掉脂肪的棉花，極易燃燒；過氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣
（實驗結論）
①脫脂棉燃燒的原因_____。
②撲滅由過氧化鈉引發的火災時，可以選擇的滅火材料是_____。
A 二氧化碳 B 水 C 沙子
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【題目】家驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。某興趣小組同學欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序，進行如下操作：
①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片（足量）插入硫酸銅溶液中，充分反應后將鐵片取出，觀察到的實驗現象是_____；
②_____（請補充實驗具體操作）；
③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應，寫出該反應的化學方程式_____；
結論：三種金屬的活動性由強到弱順序是_____。
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【題目】回答下列與水有關的問題。
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”);生活中降低水的硬度常用的方法是________。
（2）在凈水過程中加明礬的作用是_______________；
（3）節約用水也是保護水資源的一種方法，請你寫出節約用水的一種方法________________。
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【題目】金屬是人類使用的重要的一類物質。下列有關敘述中，不正確的是
A.鐵是人類最早發現并利用的金屬，至今在世界金屬產量中也排第一位
B.“真金不怕火煉”，原因是金的金屬性質很不活潑
C.鈉的化學性質非常活潑，自然界中沒有單質形式存在的鈉
D.光亮的鐵塊放入炭火中灼燒后會變黑，原因是表面附上了一層黑色的四氧化三鐵
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【題目】實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。
(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應物。
猜想二：在制取過程中作________。
(2)設計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：_____________。
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【題目】依據短文回答問題。
氦氣
氦氣（He）在空氣中含量甚微。通常它是一種無色無味的氣體，它的密度為01785g/L，大約是氫氣的2倍，空氣的七分之一。氦氣的化學性質穩定，不易燃不易爆，較氫氣安全（氫氣可以在空氣中燃燒，可能會引起爆炸）。在標準大氣壓下，液氦的沸點是-268.9℃，固態氦的熔點為-272.3℃，它與“絕對零度”（-273.15℃）僅一步之遙，因此，液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。
氦氣常用于飛船或廣告氣球中的充入氣體，若用氫氣冒充氦氣充入非常危險。氣球里充的是氦氣還是氫氣？用打火機點燃試驗能讓危險的氫氣現形，但要注意安全。吸入氦氣做變聲游戲有風險，且大量吸入會導致窒息甚至死亡！氯氣可作為焊接金屬和治煉金屬時的保護氣。
（1）氦氣代替氫氣灌充飛艇，利用氦氣的物理性質是______________。
（2）檢驗一瓶氣體是氫氣還是氦氣用什么方法？______________。
（3）氦氣做保護氣是因為_________________。
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