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13．下列質量增加的變化有一種與其它三種存在本質區別，這種變化是（　　）
A．長期敞口放置的濃硫酸質量增加B．白色硫酸銅吸水后質量增加
C．久置的生石灰質量增加D．久置的鐵釘生銹質量增加

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、長期敞口放置的濃硫酸質量增加過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、白色硫酸銅吸水后質量增加過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、久置的生石灰質量增加過程中有新物質氫氧化鈣生成，屬于化學變化．
D、久置的鐵釘生銹質量增加過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．液化石油氣是經加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶內壓強是大氣壓強的7-8倍．液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．下列有關丁烷的敘述正確的是（　　）
A．丁烷中碳、氫元素的原子個數比為2：5
B．丁烷分子中氫元素的質量分數最大
C．丁烷是丁烷分子構成的無機化合物
D．丁烷分子是氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學實驗小組的同學模擬高爐煉鐵的反應原理進行實驗，裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）該實驗的有關操作順序如下，
其中表述合理是：BC
A．實驗開始時，先點燃酒精噴燈，后通入CO；
B．實驗開始時，先通入CO，后點燃酒精噴燈；
C．實驗結束時，先熄滅酒精噴燈，后停止通入CO；
D．實驗結束時，先停止通入CO，后熄滅酒精噴燈．
（2）按此原理，用含Fe2O360%的赤鐵礦石800t，理論上可煉出含雜質5%的生鐵多少噸？（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作或現象的描述正確的是（　　）
A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL
B．將鐵絲插入到硫酸銅溶液中，表面覆蓋一層紅色的銅
C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D．硫在空氣中燃燒發出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理不合理的是（　　）
A．有機物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
B．單質只含一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質
C．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7
D．化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創造分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小宇在學習化學之后，知道了雞蛋売的主要成分是碳酸鈣，便想利用實驗測定其質量分數．他做了如圖所示的實驗，得出了正確結論．

（1）實驗前，需將雞蛋売研碎的目的是增大接觸面積，使碳酸鈣反應完全．
（2）請據圖計算雞蛋売中碳酸鈣的質量分數（雞蛋売中其他成分均不溶于水也不參與反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白質、K+、Ca2+等．該飲料不能為人體補充的營養素是（　　）
A．無機鹽B．維生素C．蛋白質D．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．測定白醋的 pH 時，先用蒸餾水潤濕 pH 試紙，則所測得白醋的 pH 將（　　）
A．偏小B．偏大C．不變D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小名同學喜歡做化學實驗，經常有一些特別設想．一天，他用鎂條系著一根鐵釘放進硫酸銅溶液中，很快鐵釘表面就覆蓋了一層紫紅色物質．同時，他欣喜地發現與硫酸銅溶液接觸的鎂帶表面產生了大量氣泡．之后，他直接將鎂帶放入硫酸銅溶液中并將氣體收集，請小詩同學幫助他驗證了氣體成分．
（1）根據上述實驗，你能得出的金屬活動強弱順序是鐵比銅活潑；
（2）小詩為驗證鎂和鐵的活動順序，他將鎂帶和鐵釘分別放入等質量的10%的稀鹽酸中，發現鎂帶和酸的反應速率比鐵快，于是得出鎂的活潑性比鐵強．請你評價小詩的結論不正確，沒有控制鎂和鐵與酸反應的接觸面積，所以無法比較鐵與鎂的活動性強弱；
（3）為一次性驗證Mg、Fe、Cu，三種金屬的活動性順序，小詩選擇了在一種液體中同時放入2 種金屬，并得出正確結論，則該液體中的陽離子為Fe2+；
小名同學根據所發現的氣體得出硫酸銅溶液顯酸性的結論，則該氣體名稱為氫氣；反思：驗證金屬活動順序最好選用金屬與鹽溶液反應 方法，這樣可以避免客觀因素帶來的弊端．

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