分析 根據酸的性質進行分析解答,酸的共性是酸中的氫離子表現出來的性質;硫酸與氯化鋇反應的實質是鋇離子和硫酸根離子結合生成了硫酸鋇沉淀的緣故;根據水中氫元素和氧元素的質量比為定值解答;根據氯化鈉溶液中氯化鈉和水分子的個數解答即可;根據硫酸氫鈉電離得到的離子解答即可.
解答 解:(1)①圖2中能體現酸的通性的是能與金屬單質反應,能與金屬氧化物反應,能與指示劑反應;
②稀硫酸則能與氯化鋇反應生成白色沉淀,據圖從微粒的角度分析寫出該反應的實質是Ba2++SO42-═BaSO4↓;鎂與鹽酸的反應是與離子方程式是:Mg+2H+=Mg2++H2↑,相對應的化學方程式可以為:Mg+2HCl=MgCI2+H2↑,
③A.K+ H+ SO42- OH-,氫離子和氫氧根離子能結合生成水,不能共存;
B.Na+ Ca2+ CO32- NO3-,鈣離子能與碳酸根離子結合產生碳酸鈣沉淀,不能共存;
C.Na+ H+ Cl- CO32-,氫離子能與碳酸根離子結合產生二氧化碳水水,不能共存;
D.Na+ Cu2+ Cl- SO42-,離子間不能結合成為沉淀、氣體或是水,能共存;
(2)A.由于鉀非常活潑,能與水反應生成氫氧化鉀和氫氣,故不會反應生成鈉,錯誤;
B.硫酸氫鈉的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,正確;
C.硫酸氫鈉的水溶液能與金屬梓反應生成氫氣,正確;
D.硫酸氫鈉的水溶液能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀,正確;
答案(1)①ABD,②Ba2++SO42-═BaSO4↓,Mg+2HCl=MgCI2+H2↑,③D; (2)BCD.
點評 本題考查的是有關物質的微觀結構示意圖的知識以及化學反應的實質的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋好倒立水槽中 | |
B. | 開始收集時先將導管口移入集氣瓶口,再開始加熱 | |
C. | 集滿氣體后,將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片 | |
D. | 停止加熱時,要先熄滅酒精燈,再將導管移出水槽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個氯原子得到一個電子成為陽離子 | |
B. | 公園里花香四溢,說明分子在不斷運動 | |
C. | 要保持水的化學性質,就必須保持水分子不變 | |
D. | 氫原子和氧原子是過氧化氫分解反應中的最小微粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使紫色石蕊試變紅 | |
B. | 可以和鋅反應生成氫氣 | |
C. | 可以和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀 | |
D. | 可以和氧化銅反應生成氯化銅和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(雜質) | 操作方式 |
A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反應后過濾 |
B | CO(O2) | 緩慢通過灼熱銅網 |
C | KNO3溶液(少量NaCl) | 冷卻熱飽和溶液 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量鐵屑,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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