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16.下面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)表示原子的粒子有BD(填序號,下同);
(2)表示陰離子的有AE;
(3)表示陽離子的有C.

分析 根據當核電荷數=質子數=核外電子數,為原子;當核電荷數=質子數>核外電子數,為陽離子;當核電荷數=質子數<核外電子數,為陰離子;

解答 解:(1)在原子中質子數等于電子數,故BD屬原子.
(2)當核電荷數=質子數<核外電子數,為陰離子,由粒子的結構示意圖可知屬于陰離子的是:AE;
(3)根據當核電荷數=質子數>核外電子數,為陽離子,由粒子的結構示意圖可知屬于陽離子的是:C.
答案:
(1)BD;
(2)AE;
(3)C.

點評 本題考查學生根據核電荷數、質子數與核外電子數的關系辨別微粒種類的方法的掌握,對微粒圖示含義的理解及應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.現由高錳酸鉀和二氧化錳的混合物共50g,受熱使其中的高錳酸鉀完全分解后,得到45.2g剩余固體(提示:二氧化錳不參加化學反應),計算:
(1)根據質量守恒定律求生成氧氣的質量;
(2)原混合物中高錳酸鉀的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某學習小組的同學對物質燃燒知識進行了整理的探究,請你一起參與!
(1)木炭燃燒的實驗:
①木炭在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒,發出白光;
②檢驗集氣瓶中木炭燃燒產物的方法是反應結束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.
(2)對燃燒是否產生火焰的探究:
【發現問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產生火焰.那么,物質燃燒是否產生火焰與什么因素有關呢?
【提出問題】a.與氧氣的濃度有關    b.與可燃物的狀態有關    c.與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關
【資料整理】小組同學查閱資料并歸納整理,如下表:
物質
名稱
物質狀態沸點
(℃)
燃燒達到
溫度(℃)
是否產
生火焰
氫氣-259約2750
CO約-190約2500
木炭約4827約1200
石蠟約300約600
約883約1400
約2750約1800
【得出結論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰,可以得出假設a不合理(填“合理”或“不合理”);
②分析表中數據,可以得出有關假設b的結論是氣態物質燃燒都產生火焰;有些固態物質燃燒不產生火焰;
③分析表中數據,可以是出有關假設c的結論是燃燒達到溫度高于沸點,產生火焰;燃燒達到溫度低于沸點,不產生火焰;
【驗證結論】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產生火焰.(用簡要語言敘述.提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管) 操作點燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對準蠟燭外焰推出,現象可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,結論說明石蠟蒸氣燃燒能產生火焰.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某同學對蠟燭的燃燒進行探究:
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現象,如實驗三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內有一定量的空氣.
(2)操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:
A、白煙是水蒸氣;B、白煙是石蠟固體小顆粒;C、白煙是二氧化碳.
你認為上述猜想有道理的是(填序號)B,理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒,石蠟能燃燒.
(3)該同學在做實驗一的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是C
A.反復實驗,并觀察是否有相同現象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條.裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上.試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:①圖2比圖1的實驗更環保、更節約;②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的;④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.以上說法中正確的是(  )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中屬于混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.寫出下列化學用語中嗎“2”的含義
(1)2SO32個三氧化硫分子;            
(2)N2一個氮氣分子由兩個氮原子構成;
(3)2OH-2個氫氧根離子;           
(4)Mg2+一個鎂離子帶兩個2個單位正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)請寫出下列物質的化學符號:
水H2O氧氣O2氮氣N2二氧化碳CO2 氬氣Ar氧化銅CuO氧化鎂MgO
(2)請用名稱或符號填空:
P2O5五氧化二磷2N2個氮原子2N22個氮分子5H5個氫原子6Al3+6個鋁離子3個二氧化碳分子3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學變化常伴隨的現象為顏色改變,放出氣體,生成沉淀等.而且還伴隨能量的變化,常表現為吸熱,放熱,發光.

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