分析 根據單質與化合物(書寫的一般規律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零)的化學式書寫方法進行分析解答即可;本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)水的化學式為:H2O;故填:H2O;
氧氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:O2;故填:O2;
氮氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:N2;故填:N2;
根據化合物的命名方法可知,二氧化碳的化學式為CO2;故填:CO2;
氬氣是稀有氣體單質,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Ar;
氧化銅中,銅元素顯+2價,氧元素顯-2價,故填:CuO;
氧化鎂中,鎂元素顯+2價,氧元素顯-2價,故填:MgO;
(2)根據氧化物的命名方法可知,P2O5讀作五氧化二磷;故填:五氧化二磷;
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2N表示2個氮原子,故填;2個氮原子;
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2N2可表示:2個氮分子.故答案為:2個氮分子;
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5H表示5個氫原子,故填;5個氫原子;
由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;6Al3+表示6個鋁離子.故填:6個鋁離子;
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則三個二氧化碳分子可表示為:3CO2.
故答案為:3CO2.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較小.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應中原子不可再分 | |
B. | 催化劑既能加快化學反應速率又能增加生成物的質量 | |
C. | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁 | |
D. | 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變為紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
需區分物質 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
D | 水和雙氧水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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