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12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.以下推理正確的是(  )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,那么燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)常見的帶電的粒子進(jìn)行分析判斷.
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的,也可能是由原子、離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
B、離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒不一定是離子,如電子帶負(fù)電,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,氧化物都含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如Na0H,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素,故選項(xiàng)推理正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、常見的帶電的粒子、氧化物的特征、構(gòu)成物質(zhì)的粒子是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成C02和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
D.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于下列生活經(jīng)驗(yàn)和化學(xué)知識(shí)的敘述中,正確的是(  )
A.人體不可缺鐵,缺鐵趕快補(bǔ)鐵單質(zhì)
B.人們?yōu)榱颂岣呋实姆市В唁@態(tài)氮肥與草木灰(堿性物質(zhì))混合施用
C.淀粉沒有甜味,因此不屬于糖類
D.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食物可以緩解重金屬鹽中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.空氣中有一種氣體與我們息息相關(guān),大約占總體積的21%,這種物質(zhì)是(  )
A.氮?dú)?/td>B.水蒸氣C.氧氣D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí),若不加入少量二氧化錳,其結(jié)果是(  )
A.不發(fā)生反應(yīng),收集不到氧氣B.反應(yīng)不完全,產(chǎn)生的氧氣少
C.能產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速率慢,耗時(shí)長D.對反應(yīng)毫無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)利用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$.造成這一現(xiàn)象的原因可能是:
(1)紅磷的量不足(2)裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì).化學(xué)小組欲通過以下如圖1流程分離并回收部分物質(zhì),回答下列問題;

(1)玻璃棒在操作I中的作用是攪拌,加速溶解.
(2)實(shí)驗(yàn)室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒以及ac(填圖2字母序號(hào)),玻璃棒的作用是引流.在過濾時(shí),采用了圖3所示的裝置,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是抽氣,使瓶中壓強(qiáng)降低,加大過濾速率.濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是AB(填字母).
A.濾紙破損
B.過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣
C.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
(3)固體B常用作催化劑,則B是MnO2(填化學(xué)式).灼燒一般要在坩堝中進(jìn)行,將熱坩堝從三角架上取下要用坩堝鉗(填儀器名稱).此處在空氣中充分灼燒的目的是將C轉(zhuǎn)化為氣體CO2而除去.
(4)區(qū)分E和F可以用氫氧化鈉溶液,微熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,則該物質(zhì)為NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小莉?qū)?shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定,如圖所示為小莉在廢液中逐滴加入碳酸鈉溶液后繪制的圖象,根據(jù)圖象分析正確的是(  )
A.圖中的氣體是由石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
B.圖中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鈣
C.滴加的溶液碳酸鈉呈堿性,所以它是堿
D.據(jù)圖可知,廢液的成分為氯化鈣溶液

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同步練習(xí)冊答案
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