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5.乙醇是以高粱、玉米、薯類等為元原料,經發酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源,在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料,可節省石油資源,減少汽車尾氣的污染.2001年4月2日國家技術監督局發布《車用乙醇汽油》國家標準,并于同年4月15日開始實施,乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現用以下裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O.

(1)能確證產物中有H2O的現象是A中的無水硫酸銅由白色變為藍色;能確證產物中有CO的現象E的玻璃管中黑色的氧化銅變為紅色,F中的澄清石灰水變渾濁.
(2)實驗時,可觀察到:裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作用是驗證產物中CO2的存在;C裝置的作用是除去CO2

分析 (1)根據白色的無水硫酸銅粉末與水反應生成藍色的五水硫酸銅以及一氧化碳的還原性和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質回答.
(2)根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾及實驗驗證的過程和要求回答.

解答 解:(1)白色的無水硫酸銅粉末與水反應生成藍色的五水硫酸銅,如產物中有H2O生成,則A中的無水硫酸銅由白色變為藍色;
一氧化碳有還原性,能把黑色的氧化銅還原成紅色的銅,同時本身被氧化成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾,所以如是一氧化碳的話,現象應為的玻璃管中黑色的氧化銅變為紅色,F中的澄清石灰水變渾濁.
(2)證明二氧化碳存在,可根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質,B裝置的作用是驗證產物中CO2的存在;
一氧化碳的檢驗涉及與氧化銅反應生成二氧化碳,故檢驗一氧化碳需先除去二氧化碳,再檢驗是否又生成了新的二氧化碳,所以C裝置的作用是除去CO2;D裝置的作用是檢驗CO2是否已除盡.
故答案為:(1)A中的無水硫酸銅由白色變為藍色;E的玻璃管中黑色的氧化銅變為紅色,F中的澄清石灰水變渾濁;
(2)驗證產物中CO2的存在;除去CO2

點評 能源、信息、材料、環境是當今世界四大首要問題,在能源危機日趨嚴重的今天,新能源的開發和利用,它既是社會熱點,也是化學考查的熱點,特別是氫能、乙醇汽油等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列與化學有關的知識完全正確的一組是(  )
A  食品安全B  化學知識的應用
自來水加漂白粉--殺菌消毒
食用加碘鹽--預防貧血
干冰冷藏食品--升華吸熱
住宅著火時用水撲滅-降低著火點
點燃可燃性氣體前要驗純--避免爆炸
自行車架防銹--涂漆
C日常物質的區別D     化學之“最”
硬水和軟水-加肥皂水攪拌
食鹽水和糖水--嘗味道
合成纖維和羊毛--點燃聞氣味
空氣中含量最多的氣體-O2
最硬的礦物質--金剛石
地殼中含量最多的金屬元素Al
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白,某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象,研究SO2對植物的危害.他們通過查閱資料,得知硫酸溶液與固態的亞硫酸鈉(Na2SO3)反應可產生SO2氣體,設計實驗如圖所示.
(1)該小組從實驗室取得溶質質量分數為75%硫酸溶 液100克,含溶質硫酸75克;
(2)該小組若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亞  硫酸鈉多少克?(化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.見著知微,見微知著是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N、H(填符號).
(2)從微觀知宏觀
①微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩定的是B(填編號,下同).屬于同一種元素的是CE;
②“尾氣催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體甲和乙轉變為無毒氣體丙和丁,有關物質的微觀結構如圖1所示甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙和丁,寫出該反應的化學方程式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.欲測定金屬鎂的相對原子質量.請利用如圖給定的儀器組成一套實驗裝置(每件儀器只能使用一次,假設各氣體的體積可看作標準狀況下測得,而標準狀況下氫氣的密度為(ρg/mL)).填寫下列各項(氣流從左到右):

(1)各種儀器連接的先后順序(用小寫字母表示)應是a、h、g、b、c、f、e.
(2)連接好儀器后,要進行的操作有如下幾步,其先后順序是③②④①.
①待儀器B中的物質恢復至適當的溫度時,測得量筒C中水的體積為VmL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量,得質量為mg,并將其投入試管B中有孔隔板上;
③檢查裝置的氣密性;
④旋開裝置A上分液漏斗的活塞,使其中的水順利流下,當鎂完全溶解時再關閉這個活塞,這時廣口瓶A中共放入水VbmL.
(3)根據實驗數據可算出金屬鎂的相對原子質量,其數學表達式為$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.
(4)若試管B的溫度未冷卻至室溫,就讀出量筒C中水的體積,這將會使所測相對原子質量數據偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)若未擦凈鎂條表面的氧化膜就進行實驗,這將使所測相對質量數據偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.農業上可用來中和土壤酸性,改良土壤結構的物質是(  )
A.石堿B.燒堿C.熟石灰D.氨水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于溶液的敘述正確的是(  )
A.凡是均一,穩定的液體都是溶液
B.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C.溶液一定是均一的穩定的混合物
D.一定溫度下,物質的溶解度隨溶劑的量的變化而變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示填空:
(1)隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是丙;在t2℃時,甲與丙的溶解度相等.
(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數的大小關系是丙>甲=乙(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示).
(3)t3℃時,在100g水中加入60g甲物質,充分溶解后,溶液的質量是150g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.請利用如圖給定的儀器組裝成一套測定鎂的相對原子質量的實驗裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測量化學反應產生氫氣的體積,根據化學方程式計算出鎂的相對原子質量,回答問題:
(1)假設氣流方向由左向右,則各導管連接的先后順序為a、d、c、b(填字母);書寫裝置A中發生反應的化學方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:
①待儀器A中的物質恢復至室溫時,測量量筒B中水的體積.
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量后,立即將其投入試管A中.
③檢查裝置的氣密性.
④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.
上述幾步操作中的先后順序是③②④①.
(3)分析下列其中一實驗步驟出現的狀況(其他操作均正確),將會使所測鎂的相對原子質量數據偏低的是C.(填字母)
A.裝置的氣密性不夠好                              
B.裝置A的試管中剩余部分產生的氫氣
C.若試管A尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積    
D.若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗.

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同步練習冊答案
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