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14.下列所描述的性質中,與其他三種性質不同的一種是(  )
A.硫是淡黃色B.酒精具有可燃性
C.水無色無味D.石蠟的密度比水小

分析 解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來,如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質.如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質.

解答 解:A.物質的顏色不需要發生化學變化就能表現出來,屬于物質的物理性質;
B.酒精的可燃性需要發生化學變化才能表現出來,屬于物質的化學性質;
C.水的顏色、氣味不需要發生化學變化就能表現出來,屬于物質的物理性質;
D.物質的密度不需要發生化學變化就能表現出來,屬于物質的物理性質;
故選B.

點評 解答本題要充分理解物質的物理性質和化學性質的區別與聯系,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.閱讀下面科普短文.
     鋰電池是指電極材料含金屬鋰或含鋰化合物,使用非水溶液做離子導體的電池.銀白色的金屬鋰是所有金屬中最輕的一種,它的化學性質活潑,常溫下就能和空氣中的氧氣化合成氧化鋰;鋰還能和水劇烈反應變成氫氧化鋰(LiOH),同時放出一種可燃性氣體.
     最早出現的鋰電池利用化學反應Li+MnO2═LiMnO2提供電能.隨著科技的發展,鋰電池的應用范圍逐步擴大,一類新型鋰電池--鋰離子電池大量應用在手機、筆記本電腦和家用小電器上.鋰離子電池由正極、負極、隔膜和電解液構成,正極材料(如石墨)和負極材料(如LiCoO2)均能傳導電子,電解液在正、負兩極之間起輸運離子、傳導電流的作用.鋰離子電池采用一種類似搖椅式的工作原理,充放電過程中鋰離子在正負極間來回穿梭,從一邊“搖”到另一邊,往復循環,實現電池的充放電過程.
    由于鋰離子電池中包含的電解液多含有機物,普遍存在易燃問題,在過充、過放、短路及熱沖擊等濫用的狀態下,電池溫度迅速升高,常常會導致電池起火,甚至爆炸.因此,目前大多數數碼產品都會配備相應的保護元件,當檢測到電池到達滿電狀態,會自動切斷充電電路.
依據文章內容,回答下列問題:
(1)金屬鋰的物質性質有銀白色(答一條即可).
(2)鋰離子電池由正極、負極、電解液、隔膜構成.
(3)鋰離子電池負極材料為LiCoO2,其中Li為+1價,則Co的化合價為+3.
(4)鋰電池使用非水溶液做離子導體的原因是2Li+2H2O═2LiOH+H2↑(用化學方程式表示).
(5)安全使用鋰離子電池的措施有避免過充、過放、短路及熱沖擊或使用保護元件等(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請用化學符號或化學式填空:
(1)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(2)結構示意圖表示S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下說法中正確的是(  )
A.分子和原子都不帶電,所以不帶電的微粒都是分子和原子
B.兩種粒子屬于同種元素,所以粒子中的質子數一定相同
C.物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應,所以氧化反應必須要有氧氣參加
D.O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8,所以離子的最外層電子數均為8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是(  )
A.水通過三態變化,實現了自身的天然循環
B.用濾紙過濾可以除去所有的雜質
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用肥皂水可以區分硬水與軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
A.加水溶解,過濾,除去CaO中的CaCO3
B.點燃后聞氣味,鑒別棉線和羊毛線
C.將混合氣體通入NaOH溶液,除去CO2中的HCl氣體
D.通過點燃,除去CO2中的CO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化.下列屬于化學變化的是(  )
A.石油分餾出汽油、柴油B.將冰塊制成冰雕
C.鐵礦石冶煉成生鐵D.工業上從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關微粒的說法正確的是(  )
A.電解水過程中保持不變的是氫原子和氧原子
B.分子一定比原子大
C.所有原子的原子核都是由質子和中子構成
D.分子、原子都是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是分子或原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體,為測定這瓶樣品(假設樣品不含其它成分)中氫氧化鈉的質量分數,做如下實驗:現取瓶中20g樣品溶于足量的水中,向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質質量分數的稀鹽酸,實驗過程如圖所示:試計算:
(1)根據圖象,你認為樣品中先與鹽酸反應的是NaOH(化學式).
(2)樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少?(必須寫出計算過程)

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