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6．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．蠟燭熔化B．天然氣燃燒
C．分離液態空氣制氧氣D．濕衣物晾干

分析 化學變化中生成新物質，物理變化中不能生成新物質，因此是否生成新物質是判斷化學變化的唯一依據．

解答 解：A、蠟燭熔化過程中，只是蠟燭由固體變成液體，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
B、天然氣燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；
C、分離液態空氣制氧氣過程中，只是根據沸點不同把空氣中的物質分離開來，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
D、濕衣物晾干過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質，屬于物理變化．
故選：B．

點評 變化過程中常常伴隨著一些現象，這些現象只能夠進行輔助判斷，不是判斷的唯一依據，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；該實驗中紅磷需稍過量．目的是集氣瓶內的氧氣充分消耗掉．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察水沿導管壓入集氣瓶，倒流入水的體積等于減少的氧氣的體積，瓶內水面最終接近刻度1處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）燃燒結束后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣．由本實驗可推知該氣體的物理性質是難溶于水化學性質是不活潑
（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？不能，（填“能”或“否”）理由是：炭粉燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內壓強基本不變，水不倒流．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%、氧氣約占21%、二氧化碳約占0.03%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為兩套測空氣成分的裝置圖．

當紅磷、蠟燭自燃熄滅后，分別打開止水夾，A燒杯內液面高度比B燒杯內液面高度低（填“高”、“低”或“相等”）．試分析原因紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強減小，小于大氣壓，從而使水進入集氣瓶，蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化碳代替了氧氣的位置，使壓強幾乎不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．
（1）①儀器C的名稱叫酒精燈；   
 
②在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．將某白色固體粉末A加熱，可以產生無色氣體B，同時生成一種白色固體粉末C．如果將白色固體粉末A和黑色固體粉末D混合加熱，可以大大的加快A的反應速率，而D的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變．另一種淡黃色固體E在無色氣體B中能夠劇烈燃燒，發出明亮的藍紫色火焰并生成一種有刺激性氣味的氣體F．按要求回答下列問題：
（1）寫出物質的名稱A氯酸鉀； B二氧化錳．
（2）寫出E在B中燃燒的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，屬于化合（填“化合”或“分解”）反應．
（3）寫出D在上述化學反應中起到作用催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．A～F為初中化學中的常見物質．A為暗紫色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時都有F氣體產生，將C加入到B中可加快生成F的速率，且反應前后C的質量和化學性質都沒有改變，D在F中比空氣中燃燒更旺，發出白光，生成無色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁．請回答下列問題．
（1）A的化學式為KMnO4．
（2）B和C混合，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應中C所起的作用是催化作用；D在F中燃燒的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，該反應的基本反應類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列反應屬于氧化反應但是不屬于化合反應的是（　　）
A．硫黃在氧氣中燃燒B．蠟燭在氧氣中燃燒
C．氯酸鉀受熱分解D．鐵在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．已知某無色溶液X是NaCl溶液、稀鹽酸、稀硝酸、Ba（NO3）2溶液四種溶液中的一種，取等量的三份該溶液，分別向其中加入AgNO3溶液、Cu（OH）2固體、NaOH溶液三種物質中的各一種，產生的現象如下表所述．則該無色溶液X是下列各項中的（　　）
加入的物質AgNO3溶液Cu（OH）2固體NaOH溶液
實驗現象白色沉淀固體溶解，溶液變藍無明顯現象
A．NaCl溶液B．稀鹽酸C．稀硝酸D．Ba（NO3）2溶液

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同步練習冊答案
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