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14.如圖所示為兩套測空氣成分的裝置圖.

當紅磷、蠟燭自燃熄滅后,分別打開止水夾,A燒杯內液面高度比B燒杯內液面高度低(填“高”、“低”或“相等”).試分析原因紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,消耗了瓶中的氧氣,使壓強減小,小于大氣壓,從而使水進入集氣瓶,蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化碳代替了氧氣的位置,使壓強幾乎不變.

分析 可以根據紅磷和蠟燭與氧氣反應生成物的狀態、集氣瓶內壓強的變化等方面進行分析、考慮,從而得出正確的結論.

解答 解:A中紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,消耗了瓶中的氧氣,使壓強減小,小于大氣壓,從而使水進入集氣瓶;B中瓶中的蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化碳代替了氧氣的位置,使壓強幾乎不變,水進入集氣瓶,較少.
故答案為:低;紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,消耗了瓶中的氧氣,使壓強減小,小于大氣壓,從而使水進入集氣瓶;蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化碳代替了氧氣的位置,使壓強幾乎不變.

點評 解答本題要掌握紅磷和碳燃燒生成物的性質,只有掌握了生成物的性質才能對實驗現象做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料,某化學興趣小組對氯氣性質進行了如下探究:
【實驗探究 I】氯氣的助燃性
把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;該反應的基本類型是化合反應;由此你對物質燃燒條件有什么新的認識?燃燒不一定需要氧氣參加.
【實驗探究 II】氯氣能否與水反應
實驗編號實驗操作實驗現象
收集滿一瓶250mL的塑料瓶氯氣,然后小心地向塑料瓶中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩塑料瓶變癟
將干燥紅色布條放入盛滿氯氣的集氣瓶中無明顯現象
將潤濕紅色布條放入盛滿氯氣的集氣瓶中紅色布條褪色
【得出結論】由實驗②和實驗③,可得出氯氣能與水反應,查閱資料得到氯氣與水反應生成氯化氫和次氯酸(HClO).
【實驗反思】小明認為由實驗①就可以說明氯氣與水反應,你同意嗎?不同意(填“同意”或“不同意”).
附加分:若正確回答下列小題,將獲得4分的獎勵,但化學試卷總分不超過60分.
【實驗拓展】
1、實驗③中使紅色布條褪色的物質是什么?氯氣與水反應生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)使其褪色?請設計實驗方案驗證:實驗步驟:把紅色布條分別伸入稀鹽酸、次氯酸中;
實驗現象:伸入稀鹽酸的紅色布條不褪色,伸入次氯酸中的紅色布條褪色;
實驗結論:使紅色布條褪色的物質是次氯酸.
2、根據氯氣能與水反應生成的產物,請寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①試管;③集氣瓶.
(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有b(填a、b或c).
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是防止高錳酸粉末通過導管進入水中;在結束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒吸,使試管炸裂;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止氣體從長頸漏斗逸出.
(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結束后,收集到的氧氣不純,其原因是:剛有氣泡冒出就立即收集;集氣瓶內未裝滿水留有氣泡.
(6)用裝置A收集氧氣時,當氣泡連續而均勻地放出時再開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知下列四個反應在一定條件下能發生,其中屬于化合反應的是(  )
A.氧化汞→汞+氧氣B.氫氣+氧氣→水
C.酒精+氧氣→水+二氧化碳D.甲烷+氧氣→水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列反應的文字表達式,并在各物質下面寫出其化學式
(1)將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣
(2)鐵絲在氧氣中燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.取用藥品時,如果實驗中沒有說明用量,一般地液體取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.蠟燭熔化B.天然氣燃燒
C.分離液態空氣制氧氣D.濕衣物晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據如圖裝置,結合所學化學知識,回答下列問題:

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是E(填字母標號),寫出制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞.若觀察到導管末端冒出氣泡,則說明裝置B不漏氣.
(3)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,選用的發生裝置是B(填字母標號).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病.小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片.該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
執行標準:CB1413-99
主要成分:碳酸鈣(CaCO3
含量:每片含碳酸鈣0.75克
××公司出品
(1)碳酸鈣的相對分子質量;
(2)碳酸鈣中各元素的質量比;
(3)碳酸鈣中鈣元素的質量分數;
(4)小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量.

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