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配制溶質質量分數為10%的下列溶液,能達到目的的是(  )

A.稱取10.0 g氯化鈉,放入90 mL水中,充分攪拌

B.稱取10.0 g生石灰,放入90 mL水中,充分攪拌

C.量取10.0 mL濃鹽酸,放入90 mL水中,充分攪拌

D.稱取10.0 g硫酸鋇,放入90 mL水中,充分攪拌

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )

A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為:丙>乙>甲

B.t2℃時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等

C.若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲

D.若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:


在溶質質量分數為20%的KNO3溶液中加入3g KNO3和12g水完全溶解后,所得溶液中溶質質量分數為             

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結合下列實驗儀器回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A    ;E    

(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是   ;稀釋濃硫酸的正確操作是    ;若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即    ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應的化學方程式              

                                                                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知R+H2SO4====RSO4+H2↑,若13 g金屬R與足量稀硫酸完全反應可制得0.4 g氫氣,試分析:

(1)RSO4中R的化合價為       ;

(2)制得的氫氣可用濃硫酸干燥,原因是                                  

                                                                   ;

(3)通過計算確定R的相對原子質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關“配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是(  )

A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調節天平平衡

B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質量相同的紙片

C.移動游碼使其右側對齊3 g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上

D.取用規格為50 mL的量筒量取47 mL水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室要配制50 g溶質質量分數為20%的硝酸鉀溶液,現有25 g溶質質量分數為40%的硝酸鉀溶液、20 g溶質質量分數為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水,請選用上述的藥品,設計三種配制方案填入下表。

配制方案(只要說明配制時所需

的各種藥品及用量即可)

方案一

 25 g溶質質量分

數為40%的硝酸鉀溶液和25 g水 

方案二

__ __

方案三

 20 g溶質質量分數為15%的硝

酸鉀溶液、7 g硝酸鉀和23 g水 

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科目:初中化學 來源: 題型:


一種抗生素為粉末狀固體,每瓶含0.5 g,注射時應配成質量分數為20%的溶液,則使用時每瓶至少需加入蒸餾水()

A.1.5 mL  B.2 mL  C.3 mL  D.4 mL

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科目:初中化學 來源: 題型:


現有下列實驗裝置示意圖,結合實驗裝置圖回答有關問題:

⑴標號儀器的名稱:①     ▲    ;②     ▲     。

⑵A、F組合制氧氣,A中放棉花團的作用是                     ,氧氣收集完畢,應先          ▲         (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。

⑶用B、D組合制取氣體的反應方程式可能為                 ▲               。

若將發生裝置由B改為C,其優點是       ▲       。

⑷硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發生

反應可制得H2S,選擇的發生裝置為   ▲   (填序號),某同學用右圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集H2S,說明其密度比空氣    ▲    (填“大”或“小”)。

② H裝置的作用是:          

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