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11.某同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.該反應的文字表達式(或化學方程式)為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),實驗結束時,乙同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量.針對這一現象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2
猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2
【實驗驗證】同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想Ⅰ錯誤;
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復燃.
【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“問題的發現與解決”有何認識?

分析 高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
【實驗驗證】①根據題中的實驗現象進行解答;
②根據氧氣能夠支持燃燒的性質來進行解答.
【實驗結論】根據兩步實驗分析;
【實驗反思】總結實驗的分析和解決過程,然后了解到需認真分析,并根據科學的方法去驗證.

解答 解:高錳酸鉀放在大試管中,加熱制取O2,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【實驗驗證】①氧氣為氣體,而對二氧化錳加熱,質量沒有減少,所以可以判斷二氧化錳不能分解產生氧氣,故猜想Ⅰ錯誤;
②錳酸鉀在250℃條件下加熱,把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復燃,說明產生了能夠產生一些氧氣,故說明反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣.
根據兩步實驗可見,把溫度控制在250℃加熱高錳酸鉀制氧氣時,高錳酸鉀和錳酸鉀都會放出氧氣.
【實驗反思】要想發現問題,必須細心認真;要想解決問題,必須認真分析問題的原因所在,并用實驗去驗證,
故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
【實驗驗證】①Ⅰ.②把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復燃;
【實驗反思】必須通過認真分析,用實驗來加以證明.

點評 本題考查制取氧氣的實驗以及相關問題,還有驗證猜想的實驗設計,要同學們具有綜合的化學知識才可做好此題.

練習冊系列答案
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1.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.40℃時,甲溶液中溶質的質量分數一定大于乙溶液
B.40℃時,分別在200g水中加入50g 甲、乙,所得溶液溶質的質量分數相等
C.40℃時,分別在100g水中加入30g 甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為不飽和溶液
D.20℃時,分別在100g水中加入40g 甲、乙,加熱到40℃時,甲溶液為飽和溶液

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2.如圖所示,測定空氣中的氧氣含量,閉合電源開關后利用電阻絲放熱引燃白磷.下列有關說法正確的是(  )
A.實驗前傾斜U型管,若管內液體始終水平,則裝置氣密性良好
B.白磷燃燒時,可觀察到右側管內液面降低
C.裝置未冷卻時,左側管內液面始終低于1刻度處
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19.化學變化中的最小粒子是原子;原子中帶正電荷的粒子是質子;不顯電性的粒子是分子、原子、中子、質量最小的粒子是電子、決定原子質量大小的粒子是質子、中子.

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6.很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7).下列關于檸檬酸的說法中正確的是(  )
A.檸檬酸屬于氧化物
B.一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
C.檸檬酸分子分子中氧元素的質量分數最大
D.檸檬酸分子分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.新一代廣譜、高效、無污染的飲用水消毒劑二氧化氯(ClO2),據報道目前在歐美發達國家已基本采用,用電解法制備(ClO2)的裝置在我國已經成功地批量生產.下列有關二氧化氯(ClO2)的敘述,不正確的是(  )
A.二氧化氯由氯元素和氧元素組成的
B.一個二氧化氯分子由一個氯原子和兩個氧原子構成的
C.二氧化氯由氯原子和氧原子組成的
D.二氧化氯是氧化物

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3.某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血.某貧血患者每天需服用這種含鐵元素10%的藥物112mg,則每天他服用的這種藥物中含硫酸亞鐵(FeSO4)的質量是(該藥物中其它成分不含鐵元素)(  )
A.15.2 mgB.22.4 mgC.22.6 mgD.30.4 mg

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20.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,主要操作包括:①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝入試管里,并在導管口塞一團棉花,用帶有導管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管從水槽里取出.正確的實驗操作順序(  )
A.④①③⑤②⑥B.③④①⑤②⑥C.④①③⑤⑥②D.③④①⑤⑥②

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.根據下列制取氣體的實驗裝置示意圖回答:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的氣體發生裝置和收集裝置是AE或AF(寫出一組),該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的液體藥品是稀鹽酸,選用的發生裝置是B或C.
(4)與B相比,C裝置的優點是可以控制反應的速率.

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