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19．某同學給試管里的液體加熱，實驗結束后發現試管已破裂，請分析造成破裂的可能原因．（至少兩點）
（1）試管底部與燈芯接觸；
（2）試管外壁還有水珠．

分析 根據玻璃儀器受熱不均勻時易炸裂進行分析．

解答 解：對試管里液體加熱時，試管破裂，說明試管受熱不均勻，造成的原因可能有：
（1）試管底部與燈芯接觸；
（2）試管外壁還有水珠；
（3）沒有先進行預熱；
（4）試管直立加熱沒有傾斜；
（5）加熱后試管放入冷水中．
故答案為：（1）試管底部與燈芯接觸；（2）試管外壁還有水珠．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．人類的生產生活都離不開金屬
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC （填序號）

（2）鐵是應用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的傳熱 性；
②鐵制品銹蝕嚴重造成了金屬資源的浪費．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是刷漆 （寫一條）．
（3）已知金屬M和N能夠發生如下反應：M+H2SO4═MSO4+H2↑  Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三個化學反應均屬于置換反應（填基本反應類型）
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液．若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質是Ag、Cu （填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．30℃時，KNO3的溶解度是45.8g；40℃時，KNO3的溶解度是63.9g．在30℃時，將36g KNO3溶于204g水中，全部溶解后，溶液中溶質的質量分數為15%．將此溶液均分成三等份：
（1）將第一份溶液的溫度升至40℃，所得溶液中溶質的質量分數為15%；
（2）若要將第二份溶液溶質的質量分數變為原來的兩倍，需加入KNO3固體約17.1 g；
（3）若要將第三分溶液溶質的質量分數變為原來的一半，需加水80g．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．一些不法企業用皮革廢料熬制的工業明膠生產藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導致生產的藥用膠囊重金屬鉻超標．根據重鉻酸鉀的化學式回答下列問題（Cr的相對原子質量為52）：
（1）該物質由三種元素組成．
（2）鉀、鉻、氧三種元素的質量比為39：52：56（要求填最簡整比）．
（3）鉻元素的質量分數為35.4%（結果保留到0.1%）．
（4）29.4g該物質中含有鉀元素的質量為7.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作正確的是（　　）
A．給試管里的固體加熱時，試管口一般要稍向上傾斜，以免固體灑落
B．給試管里的液體加熱時，液體量不應該超過試管容積的$\frac{1}{2}$
C．用膠頭滴管向試管里滴加液體時，可以將膠頭滴管伸入試管內
D．一般用酒精燈外焰加熱，因為外焰溫度高

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質，在空氣中不燃燒的是鐵絲；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是硫粉；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是石蠟；產物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是木炭和石蠟；在氧氣中燃燒時能發出白光的是木炭和石蠟．實驗中集氣瓶的底部需要加一些水的是硫粉和鐵絲．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如圖所示的實驗：

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是懸濁液變澄清．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發生反應Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續滴加稀鹽酸，再發生反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學認為，乙同學實驗時還應，才能觀察到有氣泡產生．
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現象．經過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有CaCl2，乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有NaCl（均寫化學式）．
為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl（寫化學式）兩種溶質．
猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl（寫化學式）三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結論與反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈色，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蝕下水道，你認為處理該廢液的方法是將廢液中和至中性再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中錯誤的是（　　）
①原子是化學變化中的最小粒子 
②原子是不能再分的粒子 
③一切物質都是由原子直接構成的
④一切原子的原子核都是由質子和中子構成的  
⑤原子不顯電性 
⑥原子之間有電性．
A．①②B．②③④C．③⑤D．③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．國際衛生組織已把苯定為強烈致癌物質．苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃．苯的化學式為C6H6，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質發生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水．請回答下列問題：
（1）苯的物理性質有：沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃
 （2）苯的化學性質有：在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質發生化學反應，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水．

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