Question

7．如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗設計不正確的是（　　）

• A．
  蒸發食鹽水
• B．
  測定空氣中氧氣的含量
• C．
  證明分子是不斷運動的
• D．
  探究燃燒的條件

Answer 1

分析 A、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷．
B、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態為非氣體；生成的物質為非氣態；據此進行分析判斷．
C、根據大燒杯中的小燒杯中的酚酞溶液變紅色，進行分析判斷．
D、根據薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進行分析判斷．

解答 解：A、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項實驗設計正確．
B、硫粉在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗設計錯誤．
C、一段時間后，大燒杯中的小燒杯中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，故選項實驗設計正確．
D、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點，故選項實驗設計正確．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．