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8.下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是(  )
A.2Na:“2”表示兩個鈉元素
B.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
C.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
D.S2-:“2-”表示硫元素的化合價為負二價

分析 A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.
C、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子在所含原子的數(shù)目.
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)

解答 解:A、元素只講種類、不講個數(shù),標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2Na表示2個鈉原子,故選項說法錯誤.
B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Mg}$中的2表示鎂元素的化合價為+2價,故選項說法錯誤.
C、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子在所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子,故選項說法正確.
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),S2-中的2表示1個硫離子帶有2個單位的負電荷,故選項說法錯誤.
故選C

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是C.小明利用T形三通管(如圖F)設計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實驗.在通入二氧化碳氣體后,觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變色,有關的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻,傳接球“隊員”間必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖.
(1)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)是稀鹽酸.
(2)連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學反應的基本類型是復分解反應.
(3)為實現(xiàn)“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給Ca(OH)2“隊員”(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.二甲雙胍具有降血糖的作用,還有抗衰老等作用,有人戲稱為“神藥”. 二甲雙胍的化學式為 C4H11N5,請回答:
①每個“二甲雙胍”分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為4:11;
②“二甲雙胍”分子的相對分子質(zhì)量為129;
③“二甲雙胍”中碳、氮元素的質(zhì)量比24:35(最簡整數(shù)比);
④258克“二甲雙胍”中含有碳元素96克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.按如圖所示方案進行實驗.下列有關說法及分析不正確的是(  )
A.試管①中有紅色固體析出
B.試管②中的化學方程式為2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32
C.試管①和②中的反應均屬于置換反應
D.只要有單質(zhì)生成的反應就是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分.茶樹適宜在pH為5~6 的土壤中生長.下列說法不正確的是(  )
A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B.一個茶氨酸分子中含有3 個氧原子
C.茶氨酸屬于有機物,鋅、硒指單質(zhì)
D.茶樹不宜在堿性土壤中生長

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.廚房中蘊含許多化學知識.
(1)炒菜時,在客廳能聞到菜香味,說明微粒具有的性質(zhì)是不斷運動的.
(2)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”).
(3)取適量煮飯用水,加入肥皂水,觀察到水中浮渣較多,則證明是硬水(填“硬水”或“軟水”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是(  )
A.氫氣B.稀有氣體C.氮氣D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是(  )
A.氮氣充入食品包裝中防腐-氮氣的化學性質(zhì)不活潑
B.金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大
C.用鎂制照明燈-鎂燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時發(fā)出有顏色的光

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