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6.對“10%的食鹽溶液”含義的解釋正確的是(  )
A.100 g水中溶解了10 g食鹽
B.100 g食鹽溶液中溶解了10 g食鹽
C.將10 g食鹽溶解于90 g水中所得的溶液
D.將食鹽、食鹽水按1:10的質量比配成的溶液

分析 溶質的質量分數是指溶質質量與溶液質量之比,其含義是指100份質量的某溶液中含多少份質量的該溶質.

解答 解:溶質質量分數為10%的食鹽溶液即溶液中溶質和溶液的質量之比是10:100,或溶質和溶劑的質量之比為10:90.
A、10%的食鹽溶液是指100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽,而不是100g水中溶解了10g食鹽,故A解釋錯誤;
B、由A的分析可知:100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽解釋正確,故B解釋正確;
C、將10g食鹽溶解在90g水中所得的溶液,溶質和溶液的質量比是10g:100g,即10:100,故C解釋正確;
D、10%的食鹽溶液中食鹽與水的質量比是10:90,不是1;10,故D解釋錯誤.
故選BC.

點評 本題難度不大,主要考查了對溶液中溶質的質量分數的理解和應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.根據下列實驗裝置圖回答

(1)寫出標號儀器的名稱①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的制取裝置是CD或CE;(填字母代號,下同).反應的化學方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室也可以選用裝置B中制取O2,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.若選用A做發生裝置,與裝置C比較,裝置A的優點是能夠控制反應速率.
(4)若用圖乙裝置收集氧氣,則氣體應從b進入(“a”或“b”).
(5)如圖丙是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置,實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體.改進后的優點是①②③(填序號).
A、氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
B、塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
C、裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優化.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學為了探究酸和堿的反應,按下列要求進行了實驗的設計與分析:
【實驗目的】證明酸和堿發生了中和反應.
【演示實驗】將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【實驗原理】該反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,該同學產生了疑問:反應后溶液中的溶質是什么呢?
【實驗探究】該同學又選取了BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗,分別探究上述酸、堿反應后燒杯中溶液中的溶質,取燒杯中溶液,按下列方案進行實驗:
實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現白色沉淀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液顏色為紫色酸堿恰好完全反應
方案三取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉過量,溶質為氫氧化鈉和硫酸鈉
①設計的三個方案中,有一個錯誤的方案是:方案一,該方案錯誤的原因是即使稀硫酸不過量,也會出現白色沉淀,因為溶液中有生成的硫酸鈉,存在硫酸根離子;
②請你簡單設計實驗對上述錯誤方案進行更正:取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液,液變紅,溶液呈酸性,說明硫酸過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是小李同學構建的知識網絡,其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“-”表示物質之間能夠發生化學反應.請按要求回答下列問題:
(1)從物質類別看,“B”物質屬于酸(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)從物質組成看,一定由三種元素組成的是堿(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)舉一例用化學方程式表示反應⑥:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質的化學式、俗名與分類均正確的是(  )
A.Na2CO3 純堿 堿B.CaO 生石灰 氧化物
C.O2 臭氧 單質D.NaHCO3 蘇打  鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是(  )
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.實驗室里所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性、有毒的,為保證安全,使用化學藥品時一定要做到“三不”,即:不能直接用手接觸,不準品嘗藥品的味道,不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取的抗瘧新藥青嵩素(化學式C15H22O5),是一種治療瘧疾的特效藥,下列說法正確的是(  )
A.青嵩素屬于氧化物
B.青嵩素的相對分子質量是282g
C.青嵩素由42個原子構成
D.青嵩素中碳、氫元素的質量比為90:11

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題:

(1)若用稀鹽酸和碳酸鈣為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳(不考慮鹽
酸的揮發性).
①所選儀器的連接順序為ADC (填寫儀器序號字母);
②生成二氧化碳時,儀器A.中發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質為少量單質銅),所選儀器的連接順序為:A→D1→E→D2→D3.(已知:Cuo+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;D1、D2、D3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶)
①儀器D1的作用是除去氫氣中的水蒸氣;
②實驗過程中E裝置內的現象是黑色粉末慢慢變成紅色;
③充分反應后盛有濃硫酸洗氣瓶D2的質量增加了9g,則E裝置內固體質量減少了8g.

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