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16.類推是學習中常用的思維方法.現有以下類推結果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;
②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物.
A.只有①B.只有①②③C.只有②③D.①②

分析 ①中和反應是指酸和堿作用生成鹽和水的反應,判斷中和反應時一要看反應物是否是酸和堿,二是看生成物是否是鹽和水,二者缺一不可.
②根據堿性溶液不一定是堿溶液,也有可能是鹽溶液.
③氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.

解答 解:①酸堿中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項類推錯誤.
②堿溶液顯堿性,但堿性溶液不一定是堿溶液,如碳酸鈉溶液顯堿性,但屬于鹽,故選項說類推錯誤.
③氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸鉀由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物;故選項說類推錯誤.
故①②③類推結果均錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握中和反應的特征、氧化物的特征、堿性溶液不一定是堿溶液等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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6.下列實驗現象的描述中,正確的是(  )
A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有大量白煙產生
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C.硫在氧氣中燃燒,發出淡藍色的火焰,放出大量的熱
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在做氧氣的性質實驗時常在集氣瓶底留少量的水,硫的燃燒時集氣瓶底留水的目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空氣,鐵絲的燃燒時集氣瓶底留水的目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底.

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11.下列有關空氣成分的說法中,正確的是(  )
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D.稀有氣體通電時會發出不同顏色的光,屬于物理性質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號)
(2)若無色酚酞試液不變色,請你幫助小亮設計實驗確定溶液的酸堿性(所選試劑為不同類別的物質):
方案一:取樣,加入碳酸鈣,若觀察到有氣泡產生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入鋅粒,若觀察到有氣泡產生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案三:取樣,加入氧化銅,若觀察到黑色固體溶解,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案四:取樣,加入氫氧化銅,若觀察到藍色固體溶解,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案五:取樣,加入紫色石蕊試液,若觀察到溶液變紅,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.小明同學設計了三種制取或收集氣體的裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)標出儀器名稱a分液漏斗c水槽
(2)用A、C裝置組合可用于實驗室制取二氧化碳(或氧氣)氣體(只填一種),制取該氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),檢驗該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿(或用帶火星的木條伸到集氣瓶口,復燃,說明已滿).

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6.簡答題

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(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度與壓強有關.
(4)鐵銹主要成分是Fe2O3(填化學式)

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