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3.我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發生裝置需要考慮的兩種因素有AC (填序號).
A.反應物的狀態         B.氣體的密度
C.反應的條件         D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

實驗室用③⑤⑦組合可制備CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,檢驗二氧化碳化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應也可以生成CO2,但反應速度較快,不便于收集氣體.為了完成該實驗,有四位同學組裝了下圖所示的發生裝置,你認為最合適的一套裝置D.

分析 (1)在實驗室制取氣體,“制取”包括發生裝置和收集裝置;發生裝置的選定與反應物的狀態和反應條件有關,據此進行分析判斷;
(2)據常用儀器的認識,反應原理來分析;
(3)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;為了完成該實驗,最合適的發生裝置是D,因為注射器可以控制反應的速度.

解答 解:(1)因為發生裝置的選定與反應物的狀態和反應條件有關.如反應物是固體+液體反應,不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體;反應物都是固體,且需要加熱,屬于固體加熱型,需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置.故確定某種氣體的發生裝置時,需要考慮的因素是反應物的狀態和反應條件;故填:AC;
(2)用③⑤⑦組合可用過氧化氫分解制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;檢驗二氧化碳通常用澄清的石灰水,因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)為了完成該實驗,最合適的發生裝置是D,因為注射器可以控制反應的速度;故填:D.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.30℃時A物質的溶液,第一次恒溫蒸發10克水,結果沒有晶體析出;第二次恒溫蒸發10克水,結果析出2克晶體;第三次再恒溫蒸發10克水,下列有關晶體析出質量的判斷中,正確的是(  )
A.等于2克B.大于2克C.小于2克D.大于或等于2克

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某校科學科學興趣小組在綜合實踐活動中,從某石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是SiO2 (SiO2 難溶于水,不能與鹽酸反應).為了測定該石灰石樣品的純度,興趣小組的同學取10克這種石灰石樣品,用實驗室現有的未知溶質質量分數的稀鹽酸80mL分四次加入,充分反應后,經過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數據:
實驗次數1234
加入稀鹽酸的體積/mL20202020
剩余固體的質量/ga5.02.51.0
(1)表中a的值為7.5克.
(2)求該石灰石樣品的純度.
(3)若該稀鹽酸的密度為1.1g/mL,求稀鹽酸的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某無色溶液中可能含有Na+,H+,Cl-和SO42-,現在想要檢測兩種陰離子是否存在,請你幫助完成實驗:
(1)取適量溶液,先向其中滴加足量的硝酸鋇溶液,若有白色沉淀生成,則證明有SO42-存在;
(2)再去上層清液加硝酸銀溶液,又出現白色沉淀,則可證明有Cl-存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質,現用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).

實驗步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準確稱得8g純堿樣品并放入容器B中;
③準確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質量為83.4g;
④關上K1,打開K2,緩緩滴入稀硫酸,至不再產生氣泡為止;
⑤關上K2,打開K1,往試管A中緩緩鼓入空氣數分鐘,然后稱得干燥管D的總質量為85.6g.
試回答:
(1)實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是使B中產生的二氧化碳全部進入D中.
(2)若沒有C裝置,則會導致測定結果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)根據實驗中測得的有關數據,計算出純堿樣品碳酸鈉的質量分數為66.25%(計算結果保留一位小數).
經精確測定,上述所求數值略大于樣品中碳酸鈉的實際質量分數,其原因可能是裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會進入D中.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.2014年11月的G20布里斯班峰會上,中國獲得下屆G20會舉辦權.次年2月28日,杭州電視臺發布消息:杭州已成功獲得峰會舉辦權,而這個夏天,杭州向全世界展示了具有獨特韻美的杭州藍!2016年在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成溫室效應的氣體的排放,將溫室氣體的濃度穩定在使氣候系統免遭破壞的水平上.控制二氧化碳排放,需要從人人做起,低碳生活有望成為新的時尚流行全球.所謂低碳經濟是一種以低能耗和高能效能等為主要特征,以較少溫室氣體排放獲得較大經濟產出的新經濟發展模式.正在建設生活品質之城的杭州,早已將低碳納入生活品質內涵之中.在低碳經濟這個高度上,杭州、杭州人做出了思路超前的選擇.在全國率先運行公共自行車租賃系統,將自行車納入公共交通領域,打造免費單車為特色的五位一體大公交系統領域等一系列舉措都取得了積極成效.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒大量使用
(2)科學家正在研究采取組合轉化技術,將二氧化碳加氫轉化成甲烷、甲醇、甲酸等化工原料,這些化工原料屬于有機化合物(填無機化合物或有機化合物);乙酸也是一種重要的化工原料,具有酸的通性.食醋中含有3%-5%的乙酸,用食醋泡雞蛋,蛋殼上緩慢地有氣泡產生,蛋殼也會慢慢變軟,請解釋發生上述變化的原因碳酸鈣,與醋發生化學反應,生成二氧化碳和水
(3)下列做法不符合“低碳經濟”理念的是C
A.改造或淘汰高能耗、高污染產業 B. 增強室內采光,減少照明用電
C.大力發展火力發電 D.研制和開發新能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.有一包固體混合物,其中含硝酸鈉和某一不溶性雜質.將其投入一定量的水中,使其充分溶解,所得結果如表:
溫度/℃104075
剩余物質的質量(克)20113272
硝酸鈉溶解度見表:
溫度/℃102540505560657580
溶解度/g8192104114117124130150166
(1)該實驗用水多少克?
(2)原固體混合物中含多少克硝酸鈉?
(3)欲完全溶解原固體混合物中的硝酸鈉,所需最低溫度為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室有一瓶標簽殘缺的溶液,它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種.甲、乙兩位同學分別設計了下表方案進行鑒別.
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取少量待測溶液于試管中,向其中滴入幾滴氯化鋇溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀硝酸
①產生白色沉淀
②白色沉淀不消失
待測溶液是硫酸鈉溶液
①取少量待測溶液于試管中,向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液
①無明顯現象
②產生白色沉淀
待測溶液是硫酸鈉溶液
根據上表回答問題:
(1)甲同學滴加的試劑可能是氯化鋇溶液(寫出一種即可)
(2)甲同學認為乙同學方案存在缺陷,理由是向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液時產生白色沉淀,白色沉淀可能是氯化鋇和稀硫酸反應生成的硫酸鋇沉淀,因此不能確定待測溶液一定是硫酸鈉溶液,待測液也可能是氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.規范的實驗操作是實驗成功的基礎和關鍵,下列實驗基本操作正確的是(  )
A.
往試管中加鋅粒
B.
稀釋濃硫酸
C.
滴管的使用
D.
聞氣味

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同步練習冊答案
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