【題目】在下列物質中:a食鹽;b純堿;c碳酸氫鈉;d碳酸鈣;e燒堿; f生石灰;
(1)可用作洗滌劑的是(化學式,下同)_____;
(2)可用作調味劑的______ ;
(3)可用作補鈣劑是____;
(4)可用作食品干燥劑的是________;
(5)可用作發酵粉和治療胃酸過多癥的是________;
(6)爐具清潔劑中含有的是___________________;
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【題目】關注健康,預防疾病。下列敘述不正確的是( )
A. 小蘇打可以用來治療胃酸過多,但患有胃潰瘍的患者不宜食用
B. 只要我們正常飲水,不偏食,不挑食,就不會得地方病
C. 人體內鉛含量過高危害很大
D. 食用加入鐵強化劑的醬油,有助于防止缺鐵性貧血
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【題目】某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結束時,發現試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。 ( )
A. 全部B. 除④外C. 除⑥⑦外D. ①②③⑤
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【題目】通過學習,我們對于水及水資源有了全新的認識。
(1)自然界中的水幾乎都屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)有時我們在野外可以看見清澈的山泉水,泉水雖清澈,但也不能直接飲用,因為有可能是硬水,我們可用___________進行鑒別。在生活中,可用_______的方法來降低水的硬度。
(3)對于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物,其步驟主要有:①靜置沉淀,②加明礬,③過濾,④吸附,⑤蒸餾,這一系列凈化處理后,將其變為較純凈的水。在步驟③中,會用到的儀器有漏斗、燒杯、鐵架臺、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________。
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【題目】學習金屬的化學性質時,小亮同學將一稱重后的銅片伸入盛有硝酸銀溶液的燒杯中,待溶液顏色變藍后,取出銅片直接稱量,發現其質量增加了ag。請回答:
(1)寫出上述反應的化學方程式______。
(2)取出銅片后,燒杯內溶液質量減少了______克。
(3)小建同學將一定量的鐵粉加入取出銅片后的溶液中,充分振蕩后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡生成,則可推斷濾液中的溶質是______。
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【題目】某純凈物R常溫下即可分解,生成NH3、H2O和CO2。根據這一事實,下列的推理中,不正確的是
A. R中一定含有氮元素B. R中一定含有水
C. R一定為化合物D. R的化學性質不穩定
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【題目】用數字和化學符號表示:
(1)氬氣______(2)2個氧分子_____
(3)4個亞鐵離子______(4)地殼中含量最多的金屬元素是_____
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【題目】分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是( )
A. 氧化物:SO2、C6H12O6
B. 復合肥料:KNO3、CO(NH2)2
C. 人體必需微量元素:Ca、Se
D. 有機物:C2H5OH、CH3COOH
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