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2．如圖所示是幾種容器中所盛放的物質，其中屬于氧化物的是（　　）
①② ③④⑤
 
氧氣
二氧化碳		 
冰水		 
過氧化氫溶液		 
氯酸鉀固體
A．只有①B．只有②③C．只有③④D．只有①②⑤

分析 由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧化物，這種化合物叫氧化物，根據氧化物的特點進行分析．

解答 解：①氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質．
②二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．
③冰水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物．
④過氧化氫溶液含有過氧化氫和水，屬于混合物．
⑤氯酸鉀是由鉀元素、氯元素、氧元素組成的化合物，有三種元素，不是氧化物．
故選B

點評 將氧化物和含氧化合物要區分清，含氧化合物是含有氧元素的化合物，氧化物是兩種元素組成的含氧化合物，氧化物屬于含氧化合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．含氯化鈉雜質11.2%的氯化鈣樣品，加入到95g水中完全溶解，向其中滴加溶質質量分數為21.2%的碳酸鈉溶液至不再產生沉淀為止，共消耗碳酸鈉溶液100g．試計算：
（1）原樣品中氯化鈣的質量；
（2）所得溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻．
（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是C（填標號）．
A．蔗糖和水     B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液     C．鐵和氯化銅溶液
（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量變化如圖1所示．

①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因為溫度未達到紅磷的著火點．
②該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
③參加反應的氧氣質量為8g．
（3）某反應的微觀示意圖如圖2所示：
①該反應所屬的基本類型為置換反應．
②參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．食品安全與人體健康息息相關，生活中下列做法錯誤的是（　　）
A．食鹽作為咸味劑B．食醋作為酸味劑
C．甲醛作為防腐劑D．小蘇打作為膨松劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．人的血液呈堿性，則人的體液都呈堿性
B．NaCl溶液能夠導電，則所有液體都能導電
C．KNO3溶液無色透明，無色透明的液體都是溶液
D．酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關實驗現象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點燃，火星四射，生成一種黑色的固體
B．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧
D．木炭在氧氣中燃燒發出淡黃色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生和收集裝置是AC或AE（填上圖字母）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發生裝置是A（填上圖字母）．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1 時，-可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．以下熄滅蠟燭的原理是利用讓燃燒物的溫度降低到著火點以下的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．遵義人民的好消息，2017年遵義高鐵將全面通車．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（2）雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡，這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹．
（3）實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應的基本類型是置換反應．

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