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14．豐富的化學知識能幫助你識別“假冒商品”，下列識別“假冒商品”的方法錯誤的是（　　）

選項	A	B	C	D
假冒商品	用合成纖維假冒純棉材料	用氯化銨假冒尿素	用蒸餾水假冒蘇打水	用鋅銅合金假冒純金
識別方法	灼燒，觀察灼燒后的剩余物	與氫氧化鈉混合研磨，聞是否有氣味	用pH試紙測pH	觀察顏色

A．

B．

C．

D．

分析 A、根據棉花燃燒會有燒紙的氣味，合成纖維的燃燒會有刺激性的氣味進行解答；
B、根據氯化銨與氫氧化鈉混合研磨會產生有刺激性氣味的氨氣放出進行解答；
C、根據蘇打水是碳酸鈉的水溶液呈堿性，pH值大于7進行解答；
D、根據鋅銅合金的顏色與純金的顏色相似，都是金黃色的進行解答．

解答解：A、棉花燃燒會有燒紙的氣味，合成纖維的燃燒會有刺激性的氣味，所以可用灼燒，觀察灼燒后的剩余物的方法鑒別，故A正確；
B、氯化銨與氫氧化鈉混合研磨會產生有刺激性氣味的氨氣放出，所以可用與氫氧化鈉混合研磨，聞是否有氣味的方法鑒別，故B正確；
C、蘇打水是碳酸鈉的水溶液呈堿性，pH值大于7，而蒸餾水呈中性，pH=7，所以可用用pH試紙測pH的方法鑒別，故C正確；
D、鋅銅合金的顏色與純金的顏色相似，都是金黃色的，所以不能用觀察顏色的方法鑒別，故D錯誤．
故選：D．

點評在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．要除去下列各組物質中的少量雜質，所選試劑和方法不可行的是（　　）

選項	物質	雜質	試劑、方法
A	O₂	水蒸氣	通過濃H₂SO₄洗氣
B	MnO₂	炭粉	在空氣中灼燒
C	KCl溶液	BaCl₂	加入適量的Na₂SO₄溶液，過濾
D	FeSO₄溶液	CuSO₄	加入足量鐵屑，充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．一段“鞭炮扔進排污管，窨井蓋被炸飛”的視頻，這引起某興趣小組同學的思考．

【提出問題】：排污管里究竟有哪些氣體？
【查閱資料】：
Ⅰ：排污管排放的污水中的有機物在一定條件下發酵可能會產生CO、CO₂、H₂S、CH₄等氣體
Ⅱ：H₂S氣體能與CuSO₄溶液反應生成黑色沉淀．
【作出猜想】：已知排污管里氣體至少含有上述氣體中的三種成分，他們的猜想如下：
猜想一：有CO、CO₂、H₂S；
猜想二：有CO、CO₂、CH₄；
猜想三：有CO、H₂S、CH₄；
猜想四：有CO、CO₂、H₂S、CH₄；
猜想五…
【實驗驗證】：興趣小組同學通過如下的實驗探究排污管里氣體的成分．
（1）①你作出的猜想五是CO₂、H₂S、CH₄；②你認為簡單而可行的收集排污道中氣體的方法是將一裝滿水的集氣瓶伸入排污管內，將瓶中的水倒掉，蓋上玻片即可．
（2）興趣小組同學共同設計了如圖所示的裝置并進行探究（夾持儀器已省略）．
①裝置C中NaOH溶液的作用是將二氧化碳氣體除去；如果裝置A有明顯變化，則猜想二不成立；如果裝置B有明顯變化，則猜想三不成立．
②如果猜想一是正確的，則裝置A中的現象是有黑色沉淀產生，裝置B中的現象是澄清石灰水變渾濁；同時還要驗證氣體燃燒后的產物，其操作方法是迅速把燒杯倒過來，向燒杯內加入澄清石灰水（填物質名稱）后振蕩．
③如果要驗證排污管中的氣體是否有CH₄，如圖所示的裝置有不足之處，還需要加一個干燥裝置，該裝置應放置在C、D兩裝置之間（用字母表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．高層住宅發生大火，本次火災得以在短時間內急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯（PU）材料．事故現場違規使用大量尼龍網、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四個無證電焊工違章操作引起．回答下列問題：
（1）根據這次火災，回答聚氨酯泡沫塑料的化學性質可燃性．（寫一點）
（2）濺落的電火花在引發這場特大火災中所起的作用是B（填標號）
A．提供氧氣 B．使可燃物的溫度達到著火點 C．提供可燃物
（3）聚氨酯材料燃燒時產生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體的化學式為CO．
（4）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．根據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因為氫氧化鎂分解生成水蒸氣隔絕氧氣，則氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為Mg（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe，Fe₂O₃，CaO，Ca（OH）₂和CaCO₃．
【實驗探究】
甲同學的方案：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸	固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液．	固體中一定含有Fe，一定不含Fe₂0₃．

乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe₂0₃的結論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．并設計如下實驗方案繼續驗證．

（1）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．
（2）乙同學對濾渣B又進行探究．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
		固體中一定含有CaC0₃和Fe₂0₃．

【反思與評價】
丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質不能確定．丙同學經過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g，濾渣B中CaC0₃的質量為1．Og，濾渣C的質量為1.0g．
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據，久置固體的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文，回答問題．
                                        霧霾
     霧霾，霧和霾的統稱．霧是由近地面層空氣中水蒸氣凝結的產物．霾，是指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氧化合物等顆粒物使大氣混濁的現象．
     顆粒物的英文縮寫為PM，天氣預報中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．這種顆粒物本身既是一種污染物，又是重金屬、多環芳烴等有毒物質的載體．
     2012-2013年石家莊冬季霧霾天氣尤其多，主要原因是：
-----在水平方向靜風現象增多．城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風流經城區時明顯減弱，不利于大氣中懸浮微粒的擴散稀釋；
-----垂直方向出現逆溫．高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現象，不易形成風，使空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而阻滯在低空和近地面；
-----空氣中懸浮顆粒物的增加．城市人口的增長和工業發展、機動車輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加．
（1）“霧”的形成是液化（選填物態變化名稱）；
（2）霧粒直徑大約是0.03mm～0.06mm左右，監測的PM2.5顆粒物直徑小于霧粒直徑（選填“大于”或“小于”）；
（3）垂直方向出現逆溫，是指低空空氣密度大，所以不容易上升；
（4）請提出一種減輕霧霾天氣的方法減少開私家車出行，多乘坐公共交通工具．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．

下表列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度．

溫度（℃）	10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169

（1）從上表你可以得到什么信息（寫一條即可）？硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（寫一條即可）．硝酸鉀的溶解度曲線與圖中曲線a（選填“a”或“b”）相吻合．
（2）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為11：10；欲使該溫度時一定量的硝酸鉀不飽和溶液變為飽和溶液，可采取的措施是增加溶質．
（3）將t₂℃a、b兩種物質的飽和溶液降溫至t₁℃，溶液中溶質質量分數不變的是b．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學反應屬于分解反應的是（　　）

	A．	S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂		B．	CO₂+H₂O═H₂CO₃
	C．	2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O		D．	Ca（HCO₃）₂═CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關溶液的說法不正確的是（　　）

	A．	溶液一定是均一的、穩定的混合物
	B．	物質的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
	C．	一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以轉化
	D．	某物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量就是該物質的溶解度

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