分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)濃鹽酸易揮發;
氫氧化鈉能夠吸收水蒸氣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發生安全事故.
解答 解:(1)①的儀器名稱是試管.
故填:試管.
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時需要加熱,應該用A裝置作為發生裝置,利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,應該用B裝置作為發生裝置;實驗室制取二氧化碳時不需要加熱,應選用的發生裝置是B;
檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,裝置中盛放的試劑一般是澄清石灰水.
故填:A或B;B;澄清石灰水.
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應制取氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有HCl,若要制出純凈、干燥的氫氣,除發生裝置外還應選用的一種裝置是C,該裝置中藥品的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
故填:HCl;C;吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
(4)正確的操作順序是:檢查裝置的氣密性,把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上,加熱,用排水法收集氣體,從水槽中取出導管,熄滅酒精燈.
故填:③②①⑤⑥④.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應 | B. | 化合反應 | C. | 置換反應 | D. | 復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通直流電\;}}{\;}$2H2+O2↑ | B. | 4P+5O2═2P2O5 | ||
C. | 4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 Fe2O3 | D. | 2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
反應時間min/ 物質質量/g | 活性炭 | NO | 甲 | 乙 |
0 | 24.36 | 3 | 0 | 0 |
2 | 24 | 1.2 | x | 1.32 |
A. | x的值為23.88 | B. | 反應中活性炭只起吸附作用 | ||
C. | 反應中有元素化合價的升高和降低 | D. | 生成甲、乙氣體的分子數之比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方法、現象 | 實驗結論 |
驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等 | |
B. | 溫度對甲、乙兩物質的溶解度影響相同 | |
C. | 把t2℃時甲、乙兩飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液都析出溶質 | |
D. | 把t1℃時甲、乙兩飽和溶液升溫至t2℃時,兩溶液仍都為飽和溶液 |
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